Realia

PENINGKATAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MELALUI METODE BERMAIN PERAN UNTUK PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK PADA PAUD RA ISLAMIYAH TAWANGREJO KUNDURAN BLORA TAHUN 2019/2020

---

ABSTRAK

Siti Faridah Ulfiah, 2020 : Peningkatan Komunikasi Interpersonal Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Melalui Metode Bermain Peran Untuk Pembentukan Karakter Anak Pada Paud RA Islamiyah Tawangrejo Kunduran Blora
Pembimbing : Dr. Usep Supriatna, M.Pd
Kata kunci : Komunikasi, Interpersonal, Pembentukan Karakter Anak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana upaya yang dilakukan guru untuk meningkatkan komunikasi interpersonal dalam kegiatan belajar mengajar pada proses pembentukan karakter . Komunikasi antarpribadi sangat potensial untuk menjalankan fungsi instrumental sebagai alat untuk mempengaruhi atau membujuk orang lain, karena melibatkan kelima alat indera untuk mempertinggi daya bujuk pesan yang kita komunikasikan kepada komunikan. Sebagai komunikasi yang paling lengkap dan paling sempurna, komunikasi antarpribadi berperan penting hingga kapanpun, selama manusia masih mempunyai emosi. Kenyataannya komunikasi tatap-muka ini membuat manusia merasa lebih akrab dengan sesamanya, berbeda dengan komunikasi lewat media massa seperti surat kabar, televisi, ataupun lewat teknologi tercanggihpun. Begitupula dalam dunia pendidikan, komunikasi interpersonal sangat tepat dan efektif untuk diterapkan, khususnya pada pendidikan anak usia dini.
Pendidikan anak usia dini merupakan landasan penting dan pondasi bagi anak untuk melanjutkan hidup di masa mendatang. Pada pendidikan usia dini, yaitu pada saat usia anak 0-5 tahun atau pada usia emas, ditanamkan nilai-nilai awal kehidupan sebagai pegangan di kehidupan yang akan datang. Pada pendidikan dini, anak dipersiapkan untuk menjadi individu yang mandiri, kuat, pemberani dan siap untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang selanjutnya yang lebih tinggi. PAUD RA Islamiyah Tawangrejo KunduranBloramelakukan peran sebagai pendidik bagi balita dalam rangka mengoptimalkan usia emas pada anak. Kegiatan pendidikan dilakukan melalui komunikasi interpersonal antara guru dan murid untuk lebih mendalami karakter masing-masing. Komunikasi interpersonal yang diterapkan di PAUD RA Islamiyah Tawangrejo Kunduran Blora terbukti efektif dalam merangsang kecerdasan balita. Dengan komunikasi interpersonal antara guru dan murid dapat menciptakan interaksi yang sinergis dan suasana belajar yang nyaman bagi murid. Kenyamanan belajar akan berpengaruh pada prestasi siswa dan menggali potensi balita. Dengan komunikasi interpersonal, PAUD RA Islamiyah Tawangrejo Kunduran Blora membentuk karakter anak didik menjadi pribadi yang cerdas, aktif, pemberani, berprestasi dan percaya diri. Penerapan metode pendidikan PAUD RA Islamiyah Tawangrejo Kunduran Blora berhasil melahirkan generasi-generasi penerus bangsa yang unggul dan yang lain. Dengan demikian, balita telah dipersiapkan untuk menjalani kehidupan yang akan datang dan menuju ke jenjang pendidikan selanjutnya dengan berbekal kecerdasan dan kreatifitas.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00111-2020-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2020

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment