Realia

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA DENGAN MEDIA GAMBAR MELALUI METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B KB PEMBINA BLORA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

---

ABSTRAKSI

Suntari , 2020 : Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna Dengan Media Gambar Melalui Metode Bercerita Pada Anak Kelompok B Kb Pembina Blora Tahun Pelajaran 2019/2020
Pembimbing : Dr. Moh. Mu?minin,M.Pd
Kata Kunci : Mengenal Huruf, Metode detektif, media kartu huruf

Pembelajaran kemampuan berbahasa di TK semestinya ditekankan pada suasana pembelajaran yang lebih memungkinkan.Untuk itu perlu adanya perubahan kearah pembelajaran yang lebih aktif, berminat dan menyenangkan. Kemampuan bahasa khususnya mengenal huruf terutama pada anak usia Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (action research class) yang dilaksanakan dalam bentuk siklus. Setiap siklus terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun di RA Hidayatul Islam Desyang berjumlah. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data yang digunakan statistik deskriptif.Berdasarkan hasil penelitian selama 2 siklus menunjukkan ada peningkatan. Pada siklus I ketuntasan belajar mencapai rata-rata 60.00% atau sebanyak 21anak yang tuntas. Maka meningkat lagi pada siklus II menjadi sebesar 88.57%. Peningkatan prosentase tuntas belajar pada siklus II telah melebihi batas minimal ketuntasan belajar yang ditetapkan yaitu 85%. Oleh karena itu penelitian berharap bahwa hasil penelitian ini dapat memberikan wawasan kepada pendidik AUD bahwa dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf A-Z dapat dilakukan dengan metode pemberian tugas dengan media warna.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00104-2020-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2020

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment