Realia

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BILANGAN 1-10 DENGAN MEDIA PUZZLE MELALUI METODE PEMBERIAN TUGAS PADA ANAK KELOMPOK B TK PUTRA PERTIWI XVIII DESA PAYAMAN KEC. NGRAHO KAB. BOJONEGORO TAHUN 2019/2020

---

ABSTRAKSI

Nela Akmeliani, 2016 : Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bilangan 1-10 dengan media puzzle melalui metode pemberian tugas pada anak kelompok B TK Putra Pertiwi XVIII Desa Payaman Kecamatan Ngraho Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2019/2020.
Pembimbing : Ifa Aristia Sandra Ekayati, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci : Media Puzzle, Metode Pemberian Tugas, Kemampuan Mengenal Bilangan 1-10.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan kognitif anak terutama dalam kemampuan Mengenal bilangan 1-10 yang masih rendah pada anak kelompok B TK Putra Pertiwi XVIII Desa Payaman Kecamatan Ngraho Kabupaten Bojonegoro.
Berdasarkan latar belakang masalah yang di atas, maka peneliti merumuskan masalah pada penelitian ini yaitu Bagaimanakah kemampuan Mengenal bilangan 1-10 dengan media puzzle melalui metode pemberian tugas pada anak kelompok B TK Putra Pertiwi XVIII Desa Payaman Kecamatan Ngraho Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2019/2020.
Tujuan umum dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mendiskripsikan ada tidaknya pengaruh media puzzle terhadap kemampuan Mengenal bilangan pada anak kelompok B TK Putra Pertiwi XVIII.
Tempat penelitian ini di TK Putra Pertiwi XVIII Payaman Ngraho Bojonegoro. Subjek penelitiannya adalah anak kelompok B TK Putra Pertiwi XVIII Tahun Pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 16 anak. Pelaksanaan Siklus dilaksanakan pada tanggal 7 sampai 25 Oktober 2019. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari satu pertemuan. Tahapan pertama yaitu perencanaan, tahapan kedua yaitu pelaksanaaan, tahapan ketiga pengamatan, keempat refleksi.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan prosedur tindakan dan seperangkat instrument yang dipergunakan untuk memperoleh data dalam penelitian ini, yaitu: wawancara, dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa presentase ketuntasan kemampuan Mengenal bilangan 1-10 anak meningkat dari pra siklus sebesar 38%, pada siklus I terjadi peningkatan kemampuan Mengenal bilangan 1-10 menjadi 70%, pada siklus II terjadi peningkatan kemampuan Mengenal bilangan 1-10 menjadi 87%. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan media puzzle melalui pemberian tugas dapat meningkatkan kemampuan Mengenal bilangan 1-10 pada anak kelompok B TK Putra Pertiwi XVIII Desa Payaman Kecamatan Ngraho Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2019/2020.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00103-2020-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2020

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment