Realia

PEMANFAATAN MEDIA FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN KOSAKATA PADA ANAK PAUD KELOMPOK BERMAIN QUROTAL A?YUN DESA KACANGAN KECAMATAN TAMBAKREJO KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2019/2020

---

ABSTRAK

Aminah, Siti. 2020 : Pemanfaatan Media Flash Card Untuk Meningkatkan Kosakata Anak Paud Pada Anak Kelompok Bermain Qurotal A?yun Desa Kacangan Kecamatan Tambakrejo Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2015/2016.
Pembimbing : Suantoko, M.Pd
Kata Kunci : Flash Card, Kosakata

Kosakata merupakan kekayaan kata yang dimiliki anak. Sejalan deangan pertumbuhan dan perkembangan anak, produk bahasa khususnya kosakata juga harus meningkat dalam kuantitas, keluasan, dan kerumitan. Anak-anak secara bertahap berubah dari melakukan ekspresi, menjadi melakukan ekspresi dengan berkomnikasi. Oleh karena itu kosakata anak harus meningkat sesuai dengan pertumbuhan anak.
Pembelajaran kosakata anak PAUD memiliki peranan yang sangat penting dalam keterampilan berbahasa anak, sehingga membutuhkan media pembelajaran yang mampu menarik minat anak dalam meningkatkan kosakata. Peneliti memilih media Flash card sebagai solusi untuk menyelesaikan kesulitan anak dalam berkosakata khususnya anak kelompok A PAUD Qurotal A?yun tahun pelajaran 2015/2016 yang memilki permasalan anak kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran, anak pasif dalam kegiatan pembelajaran, anak monoton dalam menggunakan kosakata, selain itu terbatasnya media pembelajaran yang digunakan guru.
Berdasarkan uraian di atas, rumusan masalah pada penelitian ini yaitu, bagaimanakah peningkatan kemampuan kosakata anak kelompok A PAUD Qurotal A?yun dengan memanfaatkan media Flash Card tahun pelajaran 2015/2016. Sehingga dalam penelitian ini memilki tujuan untuk meningkatkan kemampauan berkosakata dengan memanfaatkan media Flash Card anak kelompok A PAUD Qurotal Ayun desa Kacangan kecamatan Tambakrejo kabupaten Bojonegoro tahun pelajaran 2015/2016.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian tindakan kelas karena adanya persoalan yang diselesaikan, peneliti dapat memberikan perlakuan berupa tindakan yang dapat direncanakan, dan penelitian ini dilakukan dalam bentuk siklus. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok A PAUD Qurotal Ayun Desa Kacangan Kaecamatan Tambakrejo Kabupaten Bojonegoro tahun pelajaran 2015/2016. Anak kelompok A berjumlah 10 anak dengan perincian anak laki-laki sebanyak 5 anak dan anak perempuan sebanyak 5 anak. Penelitian ini dlaksanakan selama 4 bulan mulai bulan Maret sampai dengan bulan Juni. Tatap muka dengan anak dilaksanakan selama 3 kali pertemuan , yaitu pra siklus, siklus I dan siklus II. Masing-masing pertemuan dilaksakan pada hari senin mulai pukul 08.00 WIB?10.00 WIB.
Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dengan menggunakan lembar pengamatan, panduan wawancara, danportofolio karya anak. Sedangkan analisis data penelitian ini dengan cara membaca semua data yang terdapat pada lembar pengamatan, panduan wawancara, dan hasil lembar kerja anak kemudian mengelompokkan data-data yang sejenis dan mengfokuskannya pada rencana tindakan. Setelah pengelompokan data-data sejenis kemudian ditarik simpulan untuk mengetahui berhasil tidaknya suatu tindakan yang dilakukan.
Setelah dilakukan penelitian, ketuntasakan klasikal pada prasiklus sebanyak 30 %, sedangkan ketuntasan klasikal pada siklus I mencapai 70%, pada siklus II mencapai 90%, ini berarti mengalami peningkatan 20%. Dengan media Flas Card ternyata bisa meningkatkan kosakata anak, ini ditandai dengan adanya peningkatan kemampuan kosakata dan keaktifan anak di kelompok bermain Qurotal A?yun desa Kacangan kecamatan Tambakrejo kabupaten Bojonegoro.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00102-2020-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2020

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment