Realia

PENINGKATAN KEMAMPUAN BEKERJA SAMA MELALUI METODE BERMAIN KELOMPOK PADA ANAK KELOMPOK A TK PERTIWI V DESA BOBOL KECAMATAN SEKAR KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2019/2020

---

ABSTRAKSI

Sri Muryani, 2019 : Peningkatan Kemampuan Bekerjasama Melalui Metode Bermain Kelompok Pada Anak Kelompok A TK Pertiwi V Desa Bobol, Kecamatan Sekar, Kabupaten Bojonegoro 2019/2020.
Pembimbing : Ifa Aristia Sandra Ekayati, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci : Metode Bermain, Kemampuan Bekerjasama

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bekerjasama melalui metode bermain pada anak kelompok A TK Pertiwi V Desa Bobol, Kecamatan Sekar, Kabupaten Bojonegoro 2019/2020.
Rumusan masalah dalampenelitian ini adalah 1) Bagaimana kemampuan bekerja sama anak kelompok A di TK Pertiwi V Desa Bobol Kecamatan Sekar Kabupaten Bojonegoro? 2) Bagaimana peningkatan kemampuan bekerja sama melalui metode bermain kelompokpada anak kelompokA di TK Pertiwi V desa Bobol Kecamatan Sekar Kabupaten Bojonegoro. Tujuan penelitian adalah 1) untuk mengetahui kemqampuan bekerja sama anak 2) untuk mengetahui peningkatan kemampuan bekerja sama melalui metode bermain kelompok. Obyek penelitian ini peningkatan kemampuan kemampuan bekerja sama anak melalui metode bermain kelompok. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan Dengan menghitung ketuntasan individu dan ketuntasan klasikal. Ada beberapa permasalahan yaitu kegiatan sehari-hari di TK Pertiwi V Ds. Bobol, Kec. Sekar Kab. Bojonegoro lebih sering melakukan kegiatan individual saja. Hanya menggunakan lembar kerja anak (LKA). Diantaranya 1) Anak belum mampu berinteraksi dengan teman sekelompoknya. 2) Anak belum mampu menyelesaikan tugas yang telah dibagi dalam kelompoknya. 3) anak belum dapat membantu teman yang kesulitan dalam mengerjakan tugas kelompoknya.
Kemampuan bekerjasama pada anak perlu ditingkatkan, kemampuan tersebut sangat diperlukan untuk kehidupan sehari ? hari anak. Faktanya ada permasalahan kegiatan sehari ? hari di TK Pertiwi V Desa Bobol, Kecamatan Sekar, Kabupaten Bojonegor lebih sering melakukan kegiatan individual saja. Dengan menggunakan lembar kerja anak saja. Untuk menyelesaikan permasalahan tersebut maka diterapkan melalui permainan karet gelang agar kemampuan bekerjasama anak dapat meningkat, karena melalui permainan karet gelang diharapkan lebih menarik dan menyenangkan.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : 1) Bagaimanakah kemampuan bekerjasama anak kelompok A di TK Pertiwi V Desa Bobol, Kecamatan Sekar, Kabupaten Bojonegoro. 2) Bagaimanakah peningkatan kemampuan bekerjasama anak sebelum melalui metode bermain kelompok pada anak kelompok A di TK Pertiwi V Desa Bobol, Kecamatan Sekar, Kabupaten Bojonegoro. 3) Adakah peningkatan kemampuan bekerjasama melalui metode bermain kelompok pada anak kelompok A di TK Pertiwi V Desa Bobol, Kecamatan Sekar, Kabupaten Bojonegoro.
Jenis penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Pelaksanaan ini dilaksanakandalam siklus 2, subjek penelitian ini adalah anak kelompok A di TK Pertiwi V Desa Bobol, Kecamatan Sekar, Kabupaten Bojonegoro yang berjumlah 10 anak. teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi teknik analisis data dengan menghitung ketuntasan individual dan ketuntasan klasikal.
Hasil analisis data dalam penelitian bahwa dengan melalui permainan estafet karet gelang dapat meningkatkan kemampuan bekerjasama pada anak kelompok A di TK Pertiwi V Desa Bobol, Kecamatan Sekar, Kabupaten Bojonegoro yang menunjukkan dari siklus I ketuntasan kelas 65% dan pada siklus II ketuntasan kelas mencapai 85%.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00098-2020-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2020

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment