Realia
MENINGKATKAN KECERDASAN SPASIAL ANAK MELALUI PEMBELAJARAN SENI TARI PADA TK TARUNA HARAPAN DESA PAKIS KECAMATAN TROWULAN KABUPATEN MOJOKERTO
ABSTRAK
Putayah, Rita, 2020 : Meningkatkan Kecerdasan Spasial Anak Melalui Pembelajaran Seni Tari Pada TK Taruna Harapan Desa Pakis Kecamatan Trowulan Kabupaten Mojokerto
Dosen Pembimbing : Ulfa Yuliasari, M.Pd
Kata kunci : Kecerdasan Spasial, Seni tari
Sebagian besar Anak RA Mabniyatul Ihsan masih kurang dalam mengenal konsep bilangan, dikarenakan anak hanya sekedar menghafal tanpa mengerti satu persatu bilangan itu seperti apa. Untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan menggunakan metode bermain peran.
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui Kecerdasan Spasial Anak Melalui Pembelajaran Seni Tari Pada Tk Taruna Harapan Desa Pakis Kecamatan Trowulan Kabupaten Mojokerto. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas, dengan tahapan yaitu merencanakan, melaksanakan, mengamati dan merefleksi pada setiap siklusnya.
Tehnik pengumpulan datanya adalah menggunakan metode observasi yang digunakan dalam setiap pengumpulan data dalam suatu penelitian. Metode observasi digunakan untuk mengukur kemampuan kognitif anak dengan menggunakan media pembelajaran seni tari . Digunakannya metode observasi ini adalah karenabsubyek yang diteliti adalah anak TK maka perlu diperhatikan oleh peneliti mengamati dan mencari data yang sebenarnya.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kecerdasan anak melalaui pembelajaran seni tari yang dapat dilihat dari lembar observasi. Dari hasil penelitian pada siklus I dan siklus II menunjukkan peningkatan pada persentase ketuntasan anak dan hal ini sesuai seperti yang diharapan.
Kesimpulan dalam penelitian ini bahwa media seni tari dapat meningkatkan kecerdasan spasial anak TK Taruna Harapan Desa Pakis Kecamatan Trowulan Kabupaten Mojokerto.
No other version available