Realia

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF ANAK USIA DINI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI PADA KELOMPOK BERMAIN INSAN BAHAGIA DESA MODONGAN KECAMATAN SOOKO KABUPATEN MOJOKERTO

---

ABSTRAK

Kisrawati , 2019 : Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Anak Usia Dini Melalui Penggunaan Media Gambar Seri Pada KB INSAN BAHAGIA Desa Modongan Kecamatan Sooko Kabupaten Mojokerto
Kata Kunci : Mengenal Huruf Permulaan, Media Gambar, Permainan Kartu Kata

Pembelajaran kemampuan berbahasa di KB semestinya ditekankan pada suasana pembelajaran yang lebih memungkinkan anak didik terlibat secara aktif dan menyenangkan, sementara itu yang terjadi di KB tidak jarang aktivitas pembelajaran masih mengadopsi pola-pola lama pembelajaran di sekolah-sekolah dasar, anak didik cenderung pasif. Untuk itu perlu adanya perubahan ke arah pembelajaran yang memberikan kesempatan atau peluang kepada anak didik untuk lebih aktif, berminat dan menyenangkan. Cara tersebut di tempuh dengan menerapkan pembelajaran dengan menggunakan media gambar.
Penelitian ini bertujuan menggambarkan pembelajaran membaca permulaan dengan media gambar dan permainan kartu kata secara klasikal maupun secara kelompok dan dalam proses terjadi peningkatan kemampuan Mengenal Huruf oleh siswa. Untuk mencapai tujuan itu dilakukan penelitian tindakan kelas, peneliti dibantu guru kelompok B dan 20 Subjek anak didik KB INSAN BAHAGIA Desa Modongan Kecamatan Sooko Kabupaten Mojokerto Data dalam penelitian ini diperoleh dengan metode kualitatif, pengamatan/observasi dan dibantu alat perekam berupa kamera dan handycam.Penelitian ini dilakukan dengan dua siklus tindakan.Siklus pertama di titik beratkan pada peningkatan partisipasi dan kemampuan membaca dalam permainan mencocokkan kartu kata dengan gambar dan siklus kedua pada peningkatan membaca. Setiap siklus terdiri atas tahapan : persiapan, tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, analisis dan refleksi.
Hasil penelitian ini menujukan bahwa penggunaan media gambar seri dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini pada saat sebelum tindakan diperoleh presentase 45,21%,belum mampu mengenal macam-macam bentuk huruf dan bunyi huruf dan memahami bentuk huruf yang serupa seperti bentuk huruf vokal dengan (a, i, u, e, o), huruf (a,b,c,d). Setelah menggunakan media gambar seri guru mengajarkan untuk mengurutkan huruf yang di tempel di gambar tersebut dan menyebutkan huruf satu-satu dengan cara bernyanyi agar anak tertarik dengan media gambar seri dan mengalami peningkatan pada siklus I kemudian pertama presentase sebesar 59,38% dan meningkat lagi setelah pertemuan pertama presentase 77,3% dan pertemuan ketiga 80.0%. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa media gambar seri dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00081-2020-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2020

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment