Realia

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG 1-10 MELALUI METODE DEMONTRASI DENGAN MEDIA KARTU BERGAMBAR PADA PADA KELOMPOK B DI TK AL ISTIQOMAH MANGKUJAYAN KECAMATAN PONOROGO KABUPATEN PONOROGO TAHUN PELAJARAN 2019/2020

---

ABSTRAKSI

Mas?uliyatin, Zuamah, 2018 : Peningkatan Kemampuan Berhitung 1-10 Melalui Metode
Demontrasi Dengan Media Kartu Bergambar Pada
Pada Kelompok B Di TK Al Istiqomah
Mangkujayan Kecamatan Ponorogo Kabupaten
Ponorogo Tahun Pelajaran 2019/2020.
Pembimbing :
Kata kunci : Kemampuan berhitung,metode demontrasi,
Media kartu bergambar

Penelitian ini dilatar belakangi adanya permasalahan rendahnya kemampuan berhitung 1-10 anak TK Al Istiqomah Mangkujayan dikarenakan masih banyak anak kurang memahami bilangan 1-10 seperti menyebutkan lambang bilangan, mengkonsep bilangan, menyebutkan urutan bilangan, menyusun angka. Oleh karena itu peneliti akan melakukan penelitian dengan menggunakan media kartu bergambar sebagai media yang dapat mempermudah kegiatan pembelajaran berhitung.
Adapun rumusan masalah sebagai berikut 1) Apakah melalui metode demontrasi dengan media kartu bergambar dapat meningkatkan kemampuan berhitung 1-10 pada anak kelompok Pada Kelompok B TK Al Istiqomah Mangkujayan Kecamatan Ponorogo Kabupaten Ponorogo Tahun Pelajaran 2019/2020?. 2) Bagaimana peningkatan kemampuan berhitung 1-10 melalui metode demontrasi dengan media kartu bergambar pada anak Pada Kelompok B TK Al Istiqomah Mangkujayan Kecamatan Ponorogo Kabupaten Ponorogo Tahun Pelajaran 2019/2020? 1) Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui bahwa metode demontrasi penerapan media kartu bergambar dapat meningkatkan kemampuan berhitung 1-10 pada anak Pada Kelompok B TK Al Istiqomah Mangkujayan Kecamatan Ponorogo Kabupaten Ponorogo Tahun Pelajaran 2019/2020. 2) Untuk mengetahui peningkatan kemampuan berhitung melalui metode demontrasi dengan media pancing pada anak Kelompok B TK Al Istiqomah Mangkujayan Kecamatan Ponorogo Kabupaten Ponorogo Tahun Pelajaran 2019/2020.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang meliputi 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, refleksi. Yang terdiri dari dua siklus .Subjek penelitian adalah anak TK Al Istiqomah Mangkujayan sebanyak 15 anak dengan menggunakan metode observasi, unjuk kerja, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data mengunakan analisis deskriptif kualitatif, dengan kriteria ketuntasan individu 65% dan ketuntasan kelas 85%
Hasil penelitian di TK Al Istiqomah Mangkujayan mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari hasil observasi pada tiap siklus yaitu prasiklus 33%, siklus I 60% kemudian pada siklus II meningkat 93%. Dengan demikian diketahui bahwa setelah diterapkan media kartu bergamabar pada anak TK Al Istiqomah Mangkujayan mengalami peningkatan sesuai dengan yang diharapkan.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00028-2020-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2020

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Kemampuan berhitung,metode demontrasi,

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment