Realia

PENERAPAN METODE BERCERITA DENGAN MEDIA KARTU HURUF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF VOCAL A, E, I, U,O PADA ANAK TK DHARMA WANITA TAMBAK BAYAN PONOROGO TAHUN PELAJARAN 2019/2020

---

ABSTRAKSI

Sukamtini,2018:Penerapan Metode Bercerita dengan MediaKartuHurufuntuk Meningkatkan KemampuanMengenal Huruf Vocal a, e, i, u, opada Anak TK Dharmawanita Tambak Bayan Ponorogo Tahun Pelajaran 2019/2020.
Pembimbing :
Kata kunci :Metode bercerita dengan media kartu huruf

Penlitianinidilatarbelakangikarenaterdapatpermasalahandalamkemampuanmengenalhuruf a, e, i, u, oanak yang masihrendah.Sedangkankemampuanhuruf a, e, i, u, opadaanakusiadinimerupakandasarperkembangankemampuankognitifanakdalammengenalhuruf a, e, i, u, opadaperkembanganberikutnya.Oleh karena itu guru menggunakan metode bercerita sebagai upaya meningkatkan kemampuan mengena huruf a, e, i, u, oPada Anak TK Dharmawanita Tambak Bayan Ponorogo Tahun Pelajaran 2019/2020.Adapun rumusan masalah sebagai berikut.Apakahmelalui penerapan metode bercerita dengan media kartuhurufdapatmeningkatankemampuanmengenalhurufabjada, e, i, u, opadaanakkelompok B Pada Anak TK Dharmawanita Tambak Bayan Ponorogo Tahun Pelajaran 2019/2020?Tujuan dari penelitian ini adalah ? Untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan mengenal huruf abjad a, e, i, u, osetelah menggunakan media kartu huruf pada anak kelompok B Pada Anak TK Dharmawanita Tambak Bayan Ponorogo Tahun Pelajaran 2019/2020.
Penelitianinimerupakanpenelitiantindakankelas yang meliputi 4 tahapyaituperencanaan, tindakan, observasi, refleksi.Yang terdiridariduasiklus .Subjekpenelitianadalahanak TK Tunas Jatimulyosebanyak25anakdenganmenggunakanmetodeobservasi, unjukkerja, dandokumentasi.Sedangkananalisis data mengunakananalisisdeskriptifkualitatif, dengankriteriaketuntasanindividu 65% danketuntasankelas 85%.Penelitianinidilakukandenganrancanganpenelitiantindakankelasmelaluiduasiklusdalam 4 tahapanyaitu :perencanaan, tindakan, observasidanrefleksi. SubjekpenelitianiniadalahTK Dharmawanita Tambak Bayan Ponorogo Tahun Pelajaran 2019/2020yang berjumlah25anak.Dalampenelitianinidalammengumpulkan data mengunakanteknikobservasi,teknikwawancaradanteknikdokumentasi. Metodeanalisis data secaradeskriptifkualitatifdenganketuntasanindividu 65% danketuntasankelas 85%.
Berdasarkanhasilpenelitiantindakankelasyang telahdilaksanakanmelaluibeberapatindakandarisiklus I dansiklus II makaseluruhpembahasandananalisis yang telahdilakukandapatdisimpulkansebagaiberikut :Bahwa melalui metode bercerita dengan media kartu huruf dapat meningkatkan Kemampuan anak dalam mengenal huruf abjad a-z pada kelompok B pada anak TK Dharmawanita Tambak Bayan Ponorogo Tahun Pelajaran 2019/2020.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00014-2020-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2020

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment