Realia

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE DEMONSTRASI DENGAN MEDIA KARTU GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B TK DHARMA WANITA NAMBANGREJO SUKOREJO PONOROGO TAHUN PELAJARAN 2019/2020

---

ABSTRAKSI

Rohmawati, Erlinda,2018 :Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui
Metode Demontrasi Dengan Media Kartu GambarPada
AnakKelompok BTK DharmaWanitaNambangrejo
SukorejoPonorogoTahunPelajaran 2019/2020
Pembimbing :
Kata kunci :Kemampuan Membaca, Metode Demontrasi

Membaca awal atau membaca permulaan secara teknis juga mengandung makna bahwa dalam tahap ini anak belajar mengenal fonem dan menggabungkan (blending) fonem menjadi suku kata atau kata (Mar?at, 2005: 80).Yang kedua adalah tahap membaca pemahaman atau reading komprehensi pada tahap ini anak telah memahami beragam makna suatu kata yang dibaca. Anak mampu mengucapkan kata-kata sesuai dengan keinginan hati.Tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaan peningkatan kemampuan membaca permulaan pada anakKelompok BTK DharmaWanitaNambangrejoSukorejoPonorogoTahunPelajaran 2019/2020adalah menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya, membaca gambar dan dan menunjuk kata-kata atau tulisan
Adapun rumusan masalah sebagai berikut 1) Bagaimanakah kemampuan membaca permulaan pada anakKelompok BTK DharmaWanitaNambangrejoSukorejoPonorogoTahunPelajaran 2019/2020? 2) Bagaimanakah kemampuan membaca permulaan melalui metode demontrasi dengan media kartu kata pada anak Kelompok BTK DharmaWanitaNambangrejoSukorejoPonorogoTahunPelajaran 2019/2020? 3) Adakah peningkatan kemampuan membaca permulaan melalui metode demontrasi dengan media kartu kata pada anak Kelompok BTK DharmaWanitaNambangrejoSukorejoPonorogoTahunPelajaran 2019/2020?Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui kemampuan membaca permulaan pada anak Kelompok BTK DharmaWanitaNambangrejoSukorejoPonorogoTahunPelajaran 2019/2020. 2) Untuk mengetahui kemampuan membaca permulaan melalui metode demontrasi dengan media kartu kata pada anak Kelompok BTK DharmaWanitaNambangrejoSukorejoPonorogoTahunPelajaran 2019/2020. 3) Untukmengetahuipeningkatankemampuanmembacapermulaanmetode demontrasi dengan media kartu kata padaKelompok BTK DharmaWanitaNambangrejoSukorejoPonorogoTahunPelajaran 2019/2020.
Penelitianinimerupakanpenelitiantindakankelas yang meliputi 4 tahapyaituperencanaan, tindakan, observasi, refleksi. Yang terdiridariduasiklus .Subjekpenelitianadalahanak TK Tunas Harapan Bangsa sebanyak20anakdenganmenggunakanmetodeobservasi, unjukkerja, dandokumentasi. Sedangkananalisis data mengunakananalisisdeskriptifkualitatif, dengankriteriaketuntasanindividu 65% danketuntasankelas 85%
Hasilpenelitian di TK Tunas Harapan Bangsa mengalamipeningkatan. Hal inidapatdilihatdarihasilobservasipadatiapsiklusyaituprasiklus66,67%, siklusI75% kemudianpadasiklusIImeningkat85%. Dengandemikiandiketahuibahwasetelahditerapkanmetode jarimatikapadaanakTK Tunas Harapan Bangsa Brondong Lamongan Tahun Pelajaran 2017/2018mengalamipeningkatansesuaidengan yang diharapkan.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00013-2020-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2020

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment