Laporan Penelitian Dosen

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) MENGGUNAKAN METODE DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA SDN BANCAR II KECAMATAN BANCAR KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

---

ABSTRAKSI

Waskito, Endro. 2018 : Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Materi Lembaga-lembaga Negara Dalam Pemerintahan Tingkat Pusat Melalui Metode Diskusi Kelompok Pada Siswa Kelas IV Semester II SDN Bancar II Kecamatan Bancar Kabupten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018.
Pembimbing : Dr. Sukisno, M.Pd.
Kata Kunci : Metode Diskusi Kelompok, Hasil Belajar Pkn.

Berdasarkan observasi dan hasil wawancara dengan guru kelas IV SDN Bancar II, diperoleh informasi bahwa hasil belajar sebagian besar siswa dalam mata pelajaran PKn tergolong masih rendah.
Penelitian ini dibuat berdasarkan permasalahan yang terjadi , yaitu ?Apakah melalui metode diskusi kelompok dapat meningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn materi Lembaga-lembaga Negara dalam Pemerintahan Tingkat Pusat pada siswa kelas IV SDN Bancar II Semester II Kecamatan Bancar Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018??.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar PKn materi Lembaga-lembaga Negara Dalam Pemerintahan Tingkat Pusat serta untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar dengan menerapkan metode Diskusi Kelompok materi Lembaga-lembaga Negara Dalam Pemerintahan Tingkat pada siswa Kelas IV SDN Bancar II Semester II Kecamatan Bancar Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan penerapan metode Diskusi Kelompok. Pada siklus I aktivitas siswa secara klasikal 55% dan siklus II 78%. Pada siklus II aktivitas guru secara klasikal 67% dan siklus II 88%. Sedangkan hasil belajar siswa pada pra siklus persentase ketuntasan siswa 33% atau 6 Siswa. Pada siklus I mengalami peningkatan menjadi 61% atau 11 Siswa. Kemudian siklus II mengalami peningkatan menjadi 100% atau 18 Siswa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa dengan menerapkan metode pembelajaran Diskusi Kelompok dapat Meningkatkan Hasil Belajar PKn materi Lembaga-lembaga Negara Dalam Pemerintahan Tingkat pada siswa Kelas IV SDN Bancar II Semester II Kecamatan Bancar Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa dengan menerapkan metode pembelajaran Diskusi Kelompok dapat Meningkatkan Hasil Belajar PKn materi Lembaga-lembaga Negara Dalam Pemerintahan Tingkat pada siswa Kelas IV SDN Bancar II Semester II Kecamatan Bancar Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00196-2018-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment