Realia

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA KARTU KATA BERGAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B TK ISLAM MANBA?UL ULUM DESA PENAMBANGAN KECAMATAN SEMANDING KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2017-2018

---

ABSTRAKSI

Mutmainnah, Karomatul. 2018 : Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Media Kartu Kata Bergambar Pada Anak Kelompok B Taman Kanak-kanak Islam Manba?ul Ulum Desa Penambangan Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017-2018.
Pembimbing : Dr. Djoko Apriono, M.Pd
Kata Kunci : membaca permulaan, kartu kata bergambar

Ada permasalahan yang terjadi di kelompok B yaitu, rendahnya kemampuan anak dalam membaca permulaan. Sedangkan kemampuan membaca permulaan merupakan dasar awal dari perkembangan membaca selanjutnya. Oleh karena itu peneliti mengadakan penelitian tentang meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak Kelompok B di TK Islam Manba?ul Ulum. Dalam mengembangkan kemampuan membaca permulaan peneliti berupaya menggunakan media kartu kata bergambar. Media kartu kata bergambar sangat mudah dibuat sendiri dan harganya murah. Dalam penelitian ini peneliti merumuskan masalah yaitu ?Apakah kemampuan membaca permulaan dapat ditingkatkan melalui penggunaan media kartu kata bergambar pada anak Kelompok B TK Islam Manba?ul Ulum Desa Penambangan Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017-2018?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil dari peningkatan kemampuan membaca permulaan melalui media kartu kata bergambar pada anak Kelompok B di TK Islam Manba?ul Ulum Desa Penambangan Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban Tahun pelajaran 2017-2018. Penelitian ini menggunakan Pendekatan Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus, dimana masing-masing siklus terdiri dari 4 tahapan : Perencanaan, Pelaksanaan Tindakan, Pengamatan, Refleksi. Subjek penelitian yaitu anak Kelompok B dengan jumlah 17 anak yang terdiri dari 8 laki-laki dan 9 perempuan di TK Islam Manba?ul Ulum Desa Penambangan Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2018-2019. Dalam Penelitian ini menggunakan dua metode yaitu metode observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan analisis data deskriptif kualitatif dengan menggunakan rumus ketuntasan individu 65% dan ketuntasan kelas 85%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media kartu kata bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak Kelompok B TK Islam Manba?ul Ulum Desa Penambangan Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017-20118.. Pada tahap Pra Siklus prosentase ketuntasan kelas sebesar 35%, pada pelaksanaan Siklus I Prosentase yang dicapai sebesar 65%, dan pencapaian pada pelaksanaan Siklus II sebesar 88%.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00244-2018-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment