TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GQGA ( GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER ) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA SMP

---

ABSTRAK

SITI HIDAYATULUMMAH(2018): PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN
GQGA (GIVING QUESTION GETTING ANSWER) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA SMP.

Apakah model pembelajaran GQGA dapat meningkatkan motivasi siswa, (1) Apakah model pembelajaran GQGA dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas( PTK ) . PTK ini dilaksanakan dalam III siklus. Masing-masing siklus terdiri dari perencanaan, observasi, tindakan, refleksi.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII B SMP Sabilul muhtadin karangasem berjumlah 24 siswa. Yang bertujuan untuk mengetahui apakah dengan penggunaan model pembelajaran GQGA ini dapat meningkatkan hasil belajar matematika kelas VIII B.
Salah satu indikator tingkat hasil belajar siswa selain kemampuan membaca dan menulis adalah kemampuan penguasaan matematika. Kemampuan penguasaan matematika merupakan suatu prasyarat untuk mengembangkan kecerdasan bangsa. Kebiasaan guru dalam menyajikan materi dengan metode konvensional ceramah telah membawa dampak hasil belajar pada matematika siswa rendah..
.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui dokumentasi. Sementara tes analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif kualitatif dan presentase.

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan tindakan sebanyak tiga siklus maka akhir dari penelitian ini bahwa metode GQGA ( Giving Question And Getting Answer ) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII B SMP Sabilul muhtadin karangasem tahun ajaran 2017 / 2018.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00063-2018-MTK

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment