Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Realia

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI LISAN MELALUI METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B TK MUSLIMAT NU 13 LABUHAN DESA LABUHAN KECAMATAN BRONDONG KABUPATEN LAMONGAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Siti Elly Zuhliyah - Personal Name;

ABSTRAKSI

Sulistyawati ,2018 : Peningkatan Kemampuan Membaca Melalui Media Kartu Kata
Bergambar Pada Kelompok A TK PKK Manba?ut Tarbiyah
Desa Sumberejo Kecamatan Merakurak Kabupaten Tuban Tahun
Pelajaran 2017/2018
Pembimbing : Saeful Mizan, M.Pd
Kata kunci : Kemampuan Membaca Media Kartu Kata

Bahasa adalah alat penghubung komunikasi antara anggota masyarakat yang terdiri atas individu?individu yang menyatakan pikiran, perasaan, dan keinginanya. Bahasa sebagai suatu sistem lambang bunyi yang bersifat arbiter yang di gunakan masyarakat dalam rangka untuk berkerja sama, berinteraksi,dan mengindentifikasi diri.rendahnya kemampuan di TK NU 13 LABUHAN masih rendah, sehingga peneliti melakukanpenelitian di TK NU 13 LABUHAN.
Adapun rumusan masalah sebagai berikut Apakah metode bercerita dapat meningkatkan kemampuan berkomunikasi lisan pada anak Pada Anak Kelompok B TK Muslimat Nu 13 Labuhan Desa Labuhan Kecamatan Brondong Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2017/?. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mendiskripsikan peningkatan kemampuan berkomunikasi lisan melalui metode bercerita pada anak Pada Anak Kelompok B TK Muslimat Nu 13 Labuhan Desa Labuhan Kecamatan Brondong Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2017/2018.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang meliputi 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, refleksi. Yang terdiri dari dua siklus .Subjek penelitian adalah anak TK NU 13 LABUHAN sebanyak 18 anak dengan menggunakan metode observasi, unjuk kerja, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data mengunakan analisis deskriptif kualitatif, dengan kriteria ketuntasan individu 65% dan ketuntasan kelas 85%
Hasil penelitian TK NU 13 LABUHAN mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari hasil observasi pada tiap siklus yaitu Siklus I 28%, siklus II 50% kemudian pada siklus III meningkat 72% dan pertemuan ke dua 80%. Dengan demikian diketahui bahwa setelah diterapkan metode jarimatika pada anak TK NU 13 LABUHAN Desa Labuhan Kecamatan Brondong Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2017/2018 mengalami peningkatan sesuai dengan yang diharapkan.


Availability
#
My Library 00237-2018-PAUD
00237-2018-PAUD
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00237-2018-PAUD
Publisher
Tuban : Unirow., 2018
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?