Text

?PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE (QSH) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP MUHAMMADIYAH 1 TUBAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016?

---

ABSTRAK
Faizah N, 2016 : Penerapan Strategi Pembelajaran Queestion Student Have (QSH) Terhadap Hasil Belajar Siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Tuban Tahun Pelajaran 2015/2016
Dosen Pembimbing Dr. Imas Cintamulya, M.Si.
Kata Kunci Pembelajaran Strategi Pembelajaran Queestion Student Have (QSH), Hasil Belajar



Penelitian ini dilatar belakangi sikap siswa yang kurang aktif dalam pembelajaran dan berdampak buruk pada hasil belajar siswa. Untuk mengatasi masalah tersebut diterapkan Strategi Pembelajaran Question Student Have ( QSH). Berdasarkan latar belakang maka rumusan masalahnya meliputi : 1) Hasil belajar siswa, 2) Aktivitas siswa, 3) Aktivitas guru, 4) respon siswa
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Penerapan Strategi Pembelajaran Question Student Have Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Sistem Gerak Manusia Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Tuban. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IPA yang menggunakan Strategi Pembelajaran Question Student Have dapat meningkatkan kualitas hasil belajar siswa dari pada pembelajaran yang menggunakan metode ceramah.
Strategi ini dikembangkan untuk melatih siswa agar memiliki kemampuan dan keterampilan bertanya. Strategi Question Student Have (QSH) merupakan pembelajaran dengan karakteristik adanya pertanyaan yang diajukan siswa. Strategi Question Student Have (QSH) ini menggunakan sebuah teknik untuk mendapatkan partisipasi melalui tulisan dari pada percakapan. Dengan demikian guru dapat mengetahui hal yang tidak dipahami siswa dan dapat menimbulkan partisipasi siswa untuk mengungkapkan pertanyaan dalam pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka pembelajaran menggunakan strategi pembelajaran Question Student Have dapat dijadikan alternatif dalam kegiatan belajar mengajar terutama pada pokok bahasan Sistem gerak pada manusia. Karena penelitian ini hanya dilakukan pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Tuban, diharapkan penelitian ini dapat dilanjutkan pada subjek yang berbeda dan ruang lingkup yang lebih luas

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00086-2016-BIO

Publisher

Tuban : Unirow., 2016

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment