JURNAL PENELITIAN

SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN IDENTIFIKASI TIPE KECERDASAN ANAK MENGGUNAKAN METODE FUZZY LOGIC

---

ABSTRAK

Teguh, 2018 : Sistem Pendukung Keputusan Identifikasi Kecerdasan Anak Menggunakan Mertode Fuzzi Logic.
Dosen Pembimbing I : Asfan Muqtadir, S.Kom, M.Kom
Dosen Pembimbing II : Mifahul Ulum, S.Kom
Kata Kunci : Sistem Pendukung Keputusan, Fuzzy Logic, Identifikasi tipe Kecerdasan Anak


Pendidikan mempunyai peranan penting dalam mendukung keberhasilan seseorang dalam meraih kesuksesan. Pentingnya pendidikan ini mendorong pemerintah senantiasa melakukan perubahan kurikulum untuk mengakomodasikannya dengan kebutuhan peserta didik. Kendala utama dunia pendidikan saat ini adalah banyaknya instansi pendidikan yang menerapkan pola pikir tradisional dalam menjalankan proses belajar mengajar. Prestasi anak didik hanya diukur dari kemampuan matematika dan bahasa. Pola ini tidak mampu menghasilkan lulusan yang berkualitas. Mengingat kecerdasan intelektual tidak hanya mencakup dua parameter tersebut, maka sistem pendidikan nasional yang mengukur tingkat kecerdasan anak didik hanya menekankan pada kemampuan logika dan bahasa perlu direvisi. Kecerdasan intelektual juga harus dilihat dari aspek kinestetis, musikal, visual-spatial, interpersonal, intrapersonal, dan naturalis, atau yang biasa disebut dengan Multiple Intelligences. Multiple Intelligences yang menc.akup delapan kecerdasan itu pada dasarnya merupakan pengembangan dari kecerdasan otak (IQ), kecerdasan emosional (EQ), kecerdasan spiritual (SQ). Penerapan metode ini sebaiknya dilakukan oleh segenap tenaga kependidikan yang bekerjasama dengan orang tua, bersinergi untuk mengembangkan berbagai jenis kecerdasan pada anak didik di dalam proses belajar yang dilaksanakan di lingkungan lembaga pendidikan. Melalui penerapan metode ini kemampuan dan potensi akademik anak akan tergali dan terbina sejak dini.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00024-2018-TIF

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment