Skripsi Ilmu Perikanan

PENERAPAN METODE TWO STAY TWO STRAY DENGAN MEDIA KARTU GAMBAR BUAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PANTUN PADA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 15 SEDAYU LAWAS BRONDONG LAMONGAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAKSI
AISYAH,2018 : Penerapan metode two stay two stray dengan media kartu gambar buah untuk meningkatkan kemampuan menulis pantun pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 15 Sedayu Lawas Brondong Lamongan.
Pembimbing : Drs. Sarujin, M.Si.,M.Pd.
Kata Kunci : Keterampilan menulis, pantun, media kartu gambar buah, metode two stay two stray.

Pembelajaran menulis pantun di SMP Muhammadiyah 15 Sedayu Lawas Brondong Lamongan dihadapkan pada beberapa masalah, yaitu Dalam pembelajaran menulis pantun, kebanyakan guru hanya membacakan salah satu pantun dalam buku paket, menjelaskan tentang pantun, kemudian menyuruh siswa untuk menulis pantun dan dibacakan di depan kelas. Sedangkan siswa tidak diberi rangsangan atau motivasi yang mampu membangkitkan imajinasi siswa dalam memperoleh kata-kata yang tepat. Kegiatan pembelajaran tersebut tentu sangat tidak menarik bagi siswa dan terkesan tidak adanya aktivitas dan kreativitas siswa dalam menulis pantun.
Dalam penelitian ini terdapat tiga rumusan masalah yaitu: bagaimana kemampuan menulis pantun pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 15 Sedayu Lawas Brondong Lamongan Tahun Pelajaran 2017/2018, bagaimanakah kemampuan menulis pantun dengan media kartu gambar buah dengan metode Two Stay Two Stray pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 15 Sedayu Lawas Brondong Lamongan Tahun Pelajaran 2017/2018, dan adakah peningkatan dalam kemampuan menulis pantun dengan media kartu gambar dengan metode Two Stay Two Stray pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 15 Sedayu Lawas Brondong Lamongan Tahun Pelajaran 2017/2018.
Metode penelitian merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Dalam penelitian ini menggunakan metode two stay two stray. Jenis penelitian dalam penelitian ini ada dua yaitu kuantitatif dan kualitatif dengan rancangan penelitian yang digunakan oleh penulis adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Tindakan penelitian ini dilakukan dua siklus sebab setelah dilakukan refleksi yang meliputi analisis dan penelitian terhadap proses tindakan sebelumnya, akan muncul permasalahan atau penelitian baru sehingga perlu dilakukan perencanaan ulang, gtindakan ulang, pengamatan ulang, dan refleksi ulang. Tempat penelitian ini dilakukan adalah di sekolah SMP Muhammadiyah 15 Sedayu Lawas Brondong Lamongan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester II bulan Juni tahun pelajaran 2017/2018. Jenis data dalam penelitian ini adalah kualitatif dan kuantitati dengan sumber data yang digunakan adalah primer dan sekunder. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa wawancara, angket, observasi, dokumentasi foto, dan hasil tes siswa.
Hasil penelitian melalui penerapan metode two stay two stray dengan media kartu gambar buah untuk meningkatkan kemampuan menulis pantun pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 15 Sedayu Lawas Brondong Lamongan Tahun Pelajaran 2017/2018 mengalami peningkatan tiap siklusnya penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Siklus pertama ini mendeskripsikan pembelajaran menulis pantun dengan media kartu gambar buah. Ternyata masih terdapat beberapa kekurangan atau kelemahan dalam pelaksanaannya. Kemudian, Kelemahan pada siklus I ini dapat diatasi dengan melaksanakan pembelajaran menulis pantun dengan penggunaan penerapan metode two stay two stray dengan media kartu gambar buah pada siklus II. Selain itu Siklus II merupakan siklus yang menguatkan hasil siklus I bahwa penggunaan penerapan metode two stay two stray dengan media kartu gambar buah dapat meningkatkan kemampuan menulis pantun siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 15 Sedayu Lawas Brondong Lamongan.
Kesimpulan pada penelitian ini yaitu: pembelajaran menulis pantun siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 15 Sedayu Lawas Brondong Lamongan Kurang. Hal ini dapat dilihat dari nilai yang diperoleh dari data pra siklus. kemampuan menulis pantun dengan media kartu gambar buah dengan metode two stay two stray pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 15 Sedayu Lawas Brondong Lamongan tahun pelajaran 2017/2018 meningkat persiklusnya. adanya peningkatan dalam kemampuan menulis pantun dengan media kartu gambar dengan metode Two Stay Two Stray pada siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 15 Sedayu Lawas Brondong Lamongan Tahun Pelajaran 2017/2018. Saran dalam penelitian ini Siswa hendaknya lebih aktif dan kreatif selama proses pembelajaran berlangsung agar terciptanya kelas yang kondusif. Dalam menerapkan metode Two Stay Two Stray perlu dikembangkan lagi. Tentunya dalam hal ini bertujuan untuk peningkatan kemampuan siswa dalam menulis pantun agar dapat mencapai kriteria yang maksimal, selain itu dalam rangka meningkatkan hasil belajar siswa, hendaknya guru lebih memotivasi siswa agar lebih bersemangat dalam melangsungkan kegiatan pembelajaran. Guru juga hendaknya dapat menciptakan suasana yang kondusif sehingga siswa dapat menerima penjelasan dengan baik. Dengan begitu maka siswa akan memiliki wawasan yang lebih luas dalam menuangkan kemampuannya dalam menulis pantun sesuai dengan struktur penulisan pantun. Untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam proses pembelajaran tentunya pihak sekolah harus memfasilitasi dengan baik dan selalu melakukan evaluasi terhadap guru dan juga siswa dalam proses pembelajaran. Untuk peneliti dan pembaca, disarankan untuk selalu menambah wawasan dan pengetahuan khususnya yang berkaitan dengan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dan hendaknya dapat mengembangkan dan menyempurnakan penelitian ini serta dapat menerapkannya dengan baik dan benar.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00085-2018-BIN

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment