Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA KELAS IV SDN SIMOREJO II KECAMATAN WIDANG KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAK

Sari,Dewi Sri Intan 2014 : Penerapan model Role Playing untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas IV SDN Simorejo II
Pembimbing : 1. Ina Agustin, M.Pd
Kata kunci : kemampuan berbicara, Model Role Playing

Berdasarkan observasi awal pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV SDN Simorejo II Kecamatan Widang Kabupaten Tuban, menunjukan bahwa hasil belajar pada mata pelajaran Bahasa materi menyampaikan pesan melalui telepon masih rendah. Hal ini disebabkan adanya beberapa kendala dari guru, siswa, dan model pembelajaran yang digunakan.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas IV semester II dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SDN Simorejo II Kecamatan Widang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018. Selain itu, penelitian ini juga untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran Role Playing dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas IV semester II dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi menyampaikan pesan melalui telepon di SDN Simorejo II Kecamatan Widang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018.
Penelitian yang dilakukan merupakan PTK dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilakukan sebanyak 2 siklus, yakni siklus I dan siklus II. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Simorejo II Kecamatan Widang Kabupaten Tuban. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, observasi, dan dokumentasi. Waktu pelaksanaan penelitian ini adalah semester genap Tahun Pelajaran 2017/2018.
Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Role Playing dapat meningkatkan kemampuan siswa. Hasil pengamatan aktivitas guru pada siklus I nilai presentase yang diperoleh sebesar 63%, sedangkan siklus II nilai presentase yang diperoleh mencapai 80%. Hasil pengamatan aktivitas siswa pada siklus I nilai presentase yang diperoleh sebesar 71%, sedangkan pada siklus II nilai persentase ketuntasan yang diperoleh sebesar 83%. Peningkatan kemampuan hasil belajar bahasa Indonesia materi menyampaikan pesan melalui telepon pada siswa kelas IV SDN Simorejo II Kecamatan Widang Kabupaten Tuban pada siklus I dan pada siklus II menerapkan model pembelajaran Role Playing. Hal ini dapat diketahui dari nilai ketercapaiannya pada siklus I yaitu 72,3%, sedangkan siklus II yaitu 80%. memperoleh nilai rata-rata kelas pada siklus I yaitu 66, Sedangkan pada siklus II memperoleh nilai rata-rata kelas mencapai 79,1

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00182-2018-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment