Skripsi Ilmu Perikanan

PENERAPAN METODE LITERASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA SURAT GULUNG DALAM PEMBELAJARAN HIKAYAT PADA KELAS X SMK DARUL MA?WA PLANDIREJO

---

ABSTRAKSI

Ramawati, Resa, 2018 :?Penerapan Metode Literasi Dengan Media Surat Gulung Dalam Pembelajaran Hikayat Pada Kelas X SMK Darul Ma?wa Plandirejo?
Pembimbing : Dr. Moh Mu?minin, M.Pd

Kata Kunci : metode literasi, surat gulung, hikayat

Bahasa pada dasarnya adalah proses interaktif komunikatif yang menekankan pada aspek-aspek bahasa. Kemampuan aspek-aspek bahasa tersebut sangat menentukan keberhasilan dalam komunikasi. Aspek-aspek bahasa tersebut meliputi ketrampilan menyimak, berbicara, membaca dan menulis. Secara karakteristik keempat ketrampilan itu berdiri sendiri, namun dalam penggunaan aspek kebahasaan dalam proses pembelajaran sering berhubungan satu sama lainnya. Berkaitan dengan penelitian ini, peneliti menggunakan media surat gulung pada penulisan hikayat. Isi yang terdapat pada surat gulung tersebut adalah teks bacaan hikayat dikemas kedalam bentuk surat gulung yang bisa member warna baru dalam pembelajaran. Diharapkan lebih menambah semangat siswa dalam belajar, dan menambah imajinasi siswa dalam menulis hikayat, dikarenakan surat gulung tergolong surat yang digunakan pada zaman kerajaan-kerajaan dan hikayat adalah cerita rakyat yang harus dilestarikan. Sehingga media surat gulung yang berisi teks bacaan hikayat saya pilih dalam penelitian ini.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Skenario pembelajaran pada Penerapan metode literasi dengan media surat gulung dalam pembelajaran hikayat pada kelas kelas X SMK Darul Ma?wa Plandirejo. Guna meningkatkan hasil pembelajaran khususnya pembelajaran hikayat. Aktivitas guru dalam penerapan metode literasi dengan media surat gulung dalam pembelajaran hikayat pada kelas kelas X SMK Darul Ma?wa Plandirejo. Diharapkan dengan adanya aktifitas guru dalam karya ini dapat mempermudah guru untuk melakukan pembelajaran. Aktivitas siswa dalam penerapan metode literasi dengan media surat gulung dalam pembelajaran hikayat pada kelas X SMK Darul Ma?wa Plandirejo. Dirasa sangat perlu adanya aktifitas siswa agar dapat mengetahuiapa saja yang seharusnya dilakukan siswa dalam pembelajaran dengan menggunakan metode deskriptif dan media surat gulung. Hasil pembelajaran penerapan metode literasi dengan media surat gulung dalam pembelajaran hikayat pada kelas kelas X SMK Darul Ma?wa Plandirejo. Memaparkan hasil dari metode deskriptif dan media surat gulung.
Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif dan metode pembelajaran literasi dengan menggunakan media teks bacaan yang berbentuk surat gulung yang diharapkan pada penelitian dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Hasil penelitian ini tegolong baik dilihat dari hasil pembelajaran yang diperoleh kelas X TKJ mencapai 82,85% dan kelas X TKR 80,41%. Semua aktifitas guru terpenuhi dan aktifitas siswa terpenuhi.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00082-2018-BIN

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment