TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA

ANALISIS DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA BANGUN RUANG SISI DATAR SISWA MTs BERDASARKAN TAHAPAN NEWMAN

---

ABSTRAKSI

Sholihah, Mar?atus. 2017 : Analisis Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Bangun Ruang Sisi Datar Siswa MTs Berdasarkan Tahapan Newman
Pembimbing : Edy Nurfalah, S.Pd, M.Sc
Kata Kunci : Tahapan Newman, Soal Cerita


Untuk mendeskripsikan kemampuan menyelesaikan soal cerita bangun ruang sisi datar menggunakan tahapan Newman peneliti melakukan penelitian deskriptif dengan menggunakan data kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian ini yaitu semua siswa kelas VIII A MTs Musthofawiyah Nguruan tahun pelajaran 2017/2018 yang terdiri dari 17 siswa. Pengambilan data dilakukan melalui tes soal uraian dan wawancara dengan teknik analisis data deskriptif yang dikembangkan berdasarkan indikator kemampuan pemecahan masalah berdasarkan tahapan Newman. Data penelitian menunjukkan kemampuan menyelesaikan soal cerita bangun ruang sisi datar siswa kelas VIII A MTs Musthofawiyah Nguruan tahun ajaran 2017/2018 berdasarkan tahapan Newman ada pada kualifikasi kurang, dengan riancian sebagai berikut: kemampuan siswa tahap memahami masalah pada kualifikasi cukup, kemampuan siswa tahap transformasi masalah pada kualifikasi cukup, kemampuan siswa tahap keterampilan memproses pada kualifikasi kurang, dan kemampuan siswa tahap penulisan jawaban pada kualifikasi kurang.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00057-2018-MTK

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment