Laporan Penelitian Dosen

PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BILANGAN ROMAWI PADA SISWA KELAS IV SEMESTER II SDN TEGALREJO KECAMATAN WIDANG KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAKSI

Lestari, Puspita Rini Indah. 2018 : Penggunaan Media Flash Card Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Bilangan Romawi Pada Siswa Kelas IV Semester II SDN Tegalrejo Kecamatan Widang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018
Dosen Pembimbing : Wendri Wiratsiwi, M.Pd
Kata Kunci : Hasil Belajar, Media Flash Card

Hasil belajar Matematika pada materi bilangan romawi di SDN Tegalrejo dari 9 siswa, 6 siswa belum tuntas dan 3 siswa tuntas dengan nilai di atas KKM 70. Persentase hasil belajar Matematika tersebut yaitu 67% dan 33%. Salah satu penyebab rendahnya hasil belajar siswa dikarenakan proses pembelajaran sisw yang berlangsung di SD masih menggunakan medi pembelajaran sederhana. Aitu seorang guru hanya menggunakan media papan tulis saja tanpa dibantu media lain. Hal ini menyebabkan kualitas dalam pembelajaran cenderung satu arah, siswa kurang aktif dan guru hanya menggunakan media pembelajaran papan tulis
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengidentifikasi aktivitas guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa selama diterapkan media flash card untuk meningkatkan hasil belajar Matematika materi bilangan romawi pada siswa kelas IV SD semester II SDN Tegalrejo Kecamatan Widang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas perencanaan (planning), pelaksanaan tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Tegalrejo Kecamatan Widang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018 dengan jumlah siswa sebanyak 9 siswa yang terdiri dari 4 laki?laki dan 5 perempuan. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, dan tes.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Matematika dengan menggunakan model flash card dapat meningkatkan hasil belajar Matematika materi bilangan romawi pada siswa kelas kelas IV SDN Tegalrejo. Persentase aktivitas guru pada siklus I 85% meningkat setelah diberikan tindakan pada siklus II yaitu 95%. Pada siklus I nilai rata-rata siswa 73 dan nilai rata-rata siswa pada siklus II adalah 84. Pada siklus I siswa yang memperoleh nilai >=70 sebanyak 6 siswa (67%) dan pada siklus II siswa yang memperoleh nilai >=70 sebanyak 8 siswa (89%). Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa dengan menerapkan media flash card dapat meningkatkan hasil belajar Matematika materi bilangan romawi pada siswa kelas IV SDN Tegalrejo Kecamatan Widang Kabupaten Tuban.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00179-2018-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment