Penelitian Dosen

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL BERBASIS MINI MOVIE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS SMA NEGERI 4 TUBAN TAHUN 2018

---

ABSTRAKSI

Siti Nurjanah, 2018: Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual berbasis Mini Movie Terhadap Hail Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMA Negeri 4 Tuban
Pembimbing : Dr. Arif Unwanullah, M.Pd.
Kata Kunci : Media Pembelajaran Audio Visual berbasis Mini Movie, hasil Belajar
Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran ekonomi yag belum optimal. Hal ini melatarbelakangi penulis menerapkan media pembelajaran Audio Visual berbasis Mini Movie dalam mata pelajaran ekonomi. Media Adio Visual berbasis Mini Movie merupakan media yang mempunyai unsur suara dan unsur gambar. Jenis media ini mempunyai kemampuan yang lebih baik, karena meliputi kedua jenis media auditif (mendengar) dan visual (melihat) untuk membantu tulisan dan kata yang diucapkan dalam menularkan pengetahuan, sikap , dan ide. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan aktivitas guru, aktivitas belajar siswa, hasil belajar siswa, dan respon siswa dalam mengikuti pembelajaran dengan penerapan media pembelajaran Audio Visual berbasis Mini Movie pada mata pelajaran ekonomi.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang bersifat kolaboratif, penelitian ini dilaksanakan selama 3 siklus yang mengacu pada prosedur penelitian tindakan yaitu: perencanaan, pelaksanaantindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 4 Tuban. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 1. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes, angket, dan dokumentasi. Sedangkan instrument yang digunakan meliputi: pedoman wawancara, lembar observasi, butir soal tes, lembar angket, daftar tentang dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara mengelola skor hasil pengamatan aktivitas guru, aktivitas belajar siswa, dan hasil belajar dalam bentuk presentase.
Hasil penelitian ini diperoleh data bahwa Aktivitas guru mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 62,5%, siklus II sebesar 69%, dan siklus III sebesar sebesar 81,25%. Aktivitas siswa mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 51%, siklus II sebesar 64%, dan siklus III sebesar 49% dan Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 66%, siklus II sebesar 91%, dan siklus III sebesar 85%. Sedangkan respon siswa mendapat respon positif sebesar 80%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran Audio Visual berbasis Mini Movie dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00122-2018-AKT

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment