Skripsi Ilmu Perikanan

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK TEKS BERITA DENGAN MODEL COOPERATIVE TIPE THINK-PAIR-SHARE MELALUI PEMBELAJARAN LITERASI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SINGGAHAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAK

Ni?mah, Risalatun. 2018 : Peningkatan Kemampuan Menyimak Teks Berita Dengan Model Cooperative tipe Think-Pair-Share Melalui Pembelajaran Literasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Singgahan Tahun Pelajaran 2017/2018
Pembimbing : Dr. Moh. Mu?minin, M.Pd
Kata Kunci : Teks Berita, Cooperative tipe Think-Pair-Share. Literasi

Menyimak merupakan salah satu keterampilan yang membutuhkan pemahaman. Seseorang tidak bisa dikatakan memahami isi atau makna jika pendengar hanya menyimak dengan sekilas. Dalam penelitian ini, peneliti meggunakan teks berita sebagai alternative kegiatan menyimak. Sedangkan model pembelajaran yang digunakan adalah Cooperative tipe Think-Pair-Share melalui pembelajaran Literasi. Masalah yang akan diteliti dalam penelitan ini adalah 1) bagaimanakah kemampuan menyimak teks berita pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Singgahan Tahun Pelajaran 2017/2018, 2) bagaimanakah kemampuan menyimak teks berita dengan model Cooperative tipe Think-Pair-Share melalui pembelajaran Literasi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Singgahan Tahun Pelajaran 2017/2018, 3) adakah peningkatan kemampuan menyimak teks berita dengan model Cooperative tipe Think-Pair-Share melalui pembelajaran Literasi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Singgahan Tahun Pelajaran 2017/2018?. Hipotesis yang hendak dibuktikan dalam penelitian ini dengan penerapan model Cooperative tipe Think-Pair-Share melalui pembelajaran Literasi dapat meningkatkan kemampuan menyimak teks berita pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Singgahan Tahun Pelajaran 2017/2018.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif yang bertujuan untuk memperoleh gambaran secara objektif. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas data dengan menggunakan teknik pre-test dan post-test. Dalam penelitian ini dilakukan dengan 3 siklus yaitu, prasiklus, siklus I, siklus II, di setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan ini teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif dan kuantitatif. Subyek penelitian adalah siswa kelas VIII-B SMP Negeri 2 Singgahan Tahun Pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 30 siswa.
Hasil dari penelitian ini mengalami peningkatan baik dari segi nilai maupun sikap siswa. Nilai siswa mengalami peningkatan secara bertahap mulai dari pra siklus 23,46 % siklus I 60,6 % dan siklus II 94,16 %.
Berdasarkan uraian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa penelitian yang berjudul ?kemampuan menyimak teks berita dengan model Cooperative tipe Think-Pair-Share melalui pembelajaran Literasi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Singgahan Tahun Pelajaran 2017/2018? berhasil, karena mengalami peningkatan. Pada pra siklus nilai rata ? rata yang diperoleh siswa 23,46 % pada siklus I nilai rata ? rata yang diperoleh siswa 60,6 %. Siklus II nilai rata ? rata yang diperoleh siswa sebesar 94,16 %. Jadi peningkatan yang diperoleh siswa mulai Pra Siklus sampai Siklus I adalah 37,14 %. Sedangkan dari Siklus I ke Siklus II mengalami peningkatan sebesar 33,56 %.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00079-2018-BIN

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment