TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA

PENERAPAN PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DENGAN QUESTION STUDENT HAVE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA

---

ABSTRAKSI
Ningtyas, Nova Anggraini. 2018


Pembimbing

Kata Kunci :



:

: Penerapan Model Pembelajaran Problem Posing Dengan Question Student Have untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika.

Dr. Rita Yuliastuti, M.Si

problem posing, question student have, aktivitas dan hasil belajar matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar matematika siswa setelah diterapkan model pembelajaran Problem Posing dengan Question Student Have dan untuk mengetahui aktivitas siswa selama diterapkan model pembelajaran Problem Posing dengan Question Student Have dalam proses pembelajaran pada materi segiempat.
Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas. Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas VII B SMP Negeri 7 Tuban yang berjumlah 31 siswa.. Instrumen yang digunakan adalah lembar tes evaluasi hasil belajar dan lembar obervasi aktivitas siswa.
Hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa hasil belajar matematika siswa dalam penerapan model pembelajaran Problem Posing dengan strategi Question Student Have mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata hasil belajar matematika, yaitu dari siklus I adalah 54,65; siklus II adalah 75,87; dan siklus III adalah 85,8. Jadi ada peningkatan rata-rata hasil belajar matematika siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 21,22, dari siklus II ke siklus III sebesar 9,63. Serta peningkatan persentase ketuntasan klasikal dimana pada siklus I adalah 25,81%; siklus II adalah 74,19%; dan siklus III aalah 93,45%. Jadi ada peningkatan persentase ketuntasan klasikal dari siklus I ke siklus II sebesa8%, darisiklus II ke siklus III sebesar 19,26%. Sedangkan aktivitas siswa terhadap penerapan model pembelajaran Problem Posing dengan strategi Question Student Have memiliki rata-rata siklus I 60,01%, siklus II 69%, dan siklus III 72%., ini masuk dalam rentang keevektifan 60,00%-79,99% yang termasuk dalam kategori baik.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00052-2018-MTK

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment