Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA

PENGARUH PEMBELAJARAN BRAINSTORMING TERHADAP KREATIVITAS DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA SISWA MTs

NUR HAFID - Personal Name;

ABSTRAK

Istiqomah, 2016 : PENGARUH PEMBELAJARAN BRAINSTORMING
TERHADAP KREATIVITAS DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA SISWA MTs

Pembimbing : Dr. Hj. Heny Sulistyaningrum, M.Pd. dan Tanti Nawangsari, S.Si, M.Pd
Kata Kunci : brainstorming, kreativitas, pemecahan masalah

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kreativitas dalam memecahkan masalah matematika siswa MTs. hal ini dikarenakan pembelajarannya masih berpusat pada guru, pembelajarannya hanya memberikan rumus-rumus kemudian mengerjakan soal-soal latihan, tanpa memberi kesempatan siswa untuk berpikir kreatif. Oleh karena itu, dalam penelitian ini diterapkan pembelajaran brainstorming. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pembelajaran brainstorming terhadap kreativitas dalam memecahkan masalah matematika siswa MTs pada kelas VIII MTs Muhammadiyah 2 Palang tahun ajaran 2015/2016 pada materi prisma dan limas
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2016. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VIII MTs Muhammadiyah 2 Palang. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-A dan kelas VIII-B. Dari dua kelas tersebut, kelas VIII A sebagai kelas eksperimen diberi perlakuan pembelajaran brainstorming dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol diberi perlakuan pembelajaran ekspositori. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes kreativitas dalam memecahkan masalah matematika. Analisis data menggunakan uji-t dua sampel bebas dengan bantuan program aplikasi komputer SPSS 17.0 for windows.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (t_hitung= 3,527) > (t_tabel = 2,002) yang artinya ada pengaruh yang signifikan kreativitas dalam memecahkan masalah matematika siswa MTs yang diberi perlakuan dengan pembelajaran brainstorming dan siswa MTs yang diberi perlakuan dengan pembelajaran ekspositori pada kelas VIII MTs Muhammadiyah 2 Palang tahun pelajaran 2015/2016 pada materi prisma dan limas.


Availability
#
My Library 00090-2016-MTK
00090-2016-MTK
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00090-2016-MTK
Publisher
Tuban : Unirow., 2016
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?