Realia

PENERAPAN MEDIA KARTU GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA POS PAUD MEKARSARI DESA TAPELAN KECAMATAN NGRAHO KABUPATEN BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAK
Kurniasari, Anita. 2018 : Penerapan Media Kartu Gambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Pada Pos PAUD Mekarsari Desa Tapelan Kecamatan Ngraho Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2017/2018.
Pembimbing : Dwi Imam Effendi, M.Pd
Kata kunci : Media kartu gambar, Kemampuan berbicara
Pembelajaran Pos PAUD Mekarsari Desa Tapelan Kecamatan Ngraho Kabupaten Bojonegoro terjadi permasalahan bahasa yaitu anak rendah dalam kemampuan berbicara. Dalam pembelajaran biasanya anak kalau diberi pertanyaan hanya diam tidak mau menjawab, anak masih malu-malu kalau diajak berbicara, sehingga guru harus mengulang kembali pertanyaan, anak memalingkan muka saat diajak berbicara gurunya, anak belum berani mengungkapkan keinginannya, anak masih membutuhkan bantuan guru dalam menjawab pertanyaan. Oleh karena itu, pendidikan usia dini merupakan awal atau permulaan anak untuk belajar berbicara, mereka masih harus beradaptasi dengan lingkungan sekolah yang baru sehingga masih kelihatan belum berani untuk berbicara dengan orang lain.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana kemampuan awal berbicara pada anak Pos PAUD Mekarsari Desa Tapelan Kecamatan Ngraho Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2017/2018? 2) Bagaimana penerapan media kartu gambar untuk meningkatkan kemampuan berbicara pada anak Pos PAUD Mekarsari Desa Tapelan Kecamatan Ngraho Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2017/2018? 3) Apakah media kartu gambar dapat meningkatkan kemampuan berbicara pada anak Pos PAUD Mekarsari Desa Tapelan Kecamatan Ngraho Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2017/2018? Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan II sikus. Objek penelitian adalah anak Pos PAUD Mekarsari Desa Tapelan Kecamatan Ngraho Kabupaten Bojonegoro, sebanyak 26 anak. Instrumen pengumpulan data observasi dan dokumentasi. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklusnya terdapat tahapan-tahapan yang diterapkan dalam pembelajaran, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Analisis skor ketuntasan individu yaitu 65% dan untuk skor ketuntasan kelas adalah 85%.
Ada peningkatan kemampuan berbicara pada anak Pos PAUD Mekarsari Desa Tapelan Kecamatan Ngraho Kabupaten Bojonegoro dari hasil pembelajaran Hal ini dapat ditunjukkan dari meningkatnya hasil pembelajaran dari anak melalui prosentase data pra survey yaitu persentase ketuntasan pada pra siklus ini adalah sebesar 42%, yaitu sebanyak 11 anak dari jumlah keseluruhan 26. Pada siklus I sebesar 69%, yaitu sebanyak 18 anak dari jumlah keseluruhan 26. Pada siklus II sebesar 92%, yaitu sebanyak 24 anak dari jumlah keseluruhan 26. Sedangkan untuk anak yang tidak tuntas sebanyak 2 anak dan jika dipersentase adalah sebesar 8%. Meningkatnya hasil belajar anak dari prosentase diatas merupakan bukti bahwa pembelajaran dengan media kartu gambar dapat meningkatkan kemampuan berbicara pada Pos PAUD Mekarsari Desa Tapelan Kecamatan Ngraho Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2017/2018.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00220-2018-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment