Realia

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BILANGAN MELALUI MEDIA PERMAINAN BOWLING PADA ANAK KELOMPOK BERMAIN THE BABY SCHOOL KECAMATAN TUBAN KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2017-2018

---

ABSTRAK
Barokah Ni?matul, 2018 :Meningkatkan kemampuan mengenal bilangan melalui media permainan bowling pada anak kelompok bermain the baby school Kecamatan Tuban Kabupaten Tuban tahun pelajaran 2017-2018
Pembimbing : Dra. Kholifah, S.Psi, M.Pd.
Kata Kunci : Mengenal bilangan, media permainan bowling

Masalah yang terjadi pada Kelompok Bermain The Baby School Kecamatan Tuban Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017-2018 adalah tentang kognitif terutama pada pengenalan bilangan, ini dibuktikan ketika anak terbolak balik dalam menyebutkan bilangan 6 dan 9, bilangan 1 dan 10, dan belum mampu mengurutkan bilangan 1-10 dengan benar. Mengingat pentingnya mengenal bilangan pada anak, karena perkembangan yang diperoleh pada usia dini sangat mempengaruhi perkembangan anak pada tahap berikutnya maka solusi yang digunakan dalam penelitian ini adalah kegiatan mengenal bilangan melalui media permainan bowling. Peneliti memilih media permainan bowling oleh sebab amannya permainan dan menyenangkan bagi anak. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah, Apakah dengan media permainan bowling dapat meningkatkan kemampuan mengenal bilangan pada anak dan sejauhmana peningkatan kemampuan mengenal bilangan melalui media permainan bowling pada anak Kelompok Bermain The Baby School kecamatan Tuban Kabupaten Tuban tahun Pelajaran 2017-2018. Tujuan dari penilitian ini untuk mengetahui penerapan media permainan bowling dalam meningkatkan mengenal bilangan dan mengetahui besarnya peningkatan kemampuan mengenal bilangan pada anak Kelompok Bermain The Baby School Kecamatan Tuban Kabupaten Tuban tahun Pelajaran 2017-2018 setelah diterapkannya permainan bowling. Penelitian ini menggunakan metode Penilitian Tindakan Kelas yang selesai dalam dua sikus dengan dilaksanakan melalui 4 tahapan terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan, refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik Kelompok Bermain The Baby School kecamatan Tuban Kabupaten Tuban semester II tahun Pelajaran 2017-2018 berjumlah 11 anak.Metode pengumpulan data berupa metode observasi dan dokumentasi. Analisis data secara diskriptif kualitatif dengan prosentase ketuntasan belajar ketuntasan individu 65% dan ketuntasan kelas 85%. Berdasarkan hasil data pada penelitian ini diperoleh hasil kemampuan mengenal bilangan dalam setiap siklus mengalami peningkatan. Dapat dilihat data hasil penelitian yaitu pada tahap pra siklus anak yang tuntas 4 anak dan ketuntasan kelas 36% ,belum mencapai ketuntasan karena belum mencapai 85%, pada tahap siklus I anak yang tuntas ada 6 anak dan ketuntasan kelas 55% dari ketuntasan pra siklus dan siklus I mengalami peningkatan 19%, dan pada tahap Siklus II yaitu anak yang tuntas mencapai 10 anak dari 11 anak dan ketuntasan kelas mencapai 91%, sudah mencapai ketuntasan karena melebihi 85%. pada Tahap Siklus I dan siklus II mengalami peningkatan 36%. Hal tersebut menunjukkan, bahwa Peningkatan kemampuan mengenal bilangan pada anak Kelompok B2 Kelompok Bermain The Baby School Kecamatan Tuban Kabupaten Tuban Tahun 2017-2018 dilakukan melalui media permainan bowling.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00217-2018-PAUD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment