BUKU

IMPLEMENTASI HAK MENDAPATKAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN BAGI KAUM LANSIA BUTA HURUF (Studi Kasus Warga Desa Gaji Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban)

---

ABSTRAK
Amalia, Nur, 2017 :?Implementasi Hak Mendapatkan Pendidikan dan Pengajaran Bagi Kaum Lansia Buta Huruf (Studi Kasus Warga Desa Gaji Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban)?.
Pembimbing I : Dr. Sukisno, M. Pd,
Pembimbing II : Soedjarwoto, SH, M. Hum
Kata Kunci : hak mendapatkan pendidikan, pemberantasan buta aksara

Metode yang digunakan dalam penulisan skripsi ini ialah dengan deskriptif kualitatif, dengan demikian penulis akan memaparkan hasil dari penelitian dengan melalui wawancara dan pengamatan langsung dari penelitian tersebut untuk melengkapi kebutuhan data penelitian,
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan pendidikan dan pengajaran serta perkembangan pemberantasan buta huruf bagi kaum lansia buta huruf di Desa Gaji Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban. Asumsi yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan melalui wawancara, jadi jika ada perbedaan jawaban maka ada pengaruh dalam pembelajaran keaksaraan fungsional (KF)
Pembangunan suatu bangsa dapat dinilai berdasarkan kualitas pendidikan yang ada pada bangsa tersebut. Angka kebutaaksaraan menjadi indikator yang dapat melihat perkembangan upaya peningkatan pendidikan untuk mengentaskan masalah kebutaaksaraan masyarakat. Upaya pemberantasan buta aksara usia dewasa (15-45 tahun ke atas) yang dapat dilakukan melalui Program Keaksaraan Fungsional (KF) dinilai merupakan cara efektif untuk menyelesaikan masalah tersebut, meskipun pada kenyataannya masih saja terdapat masyarakat yang telah mengikuti program ini namun masih mengalami buta aksara atau buta aksara kembali. Penelitian ini dimaksudkan untuk melihat keberhasilan dari program keaksaraan fungsional dalam mempertahankan kemampuan keaksaraan Warga Belajar (WB) pasca program berakhir, yakni 5 bulan setelah program.
Penelitian ini dilakukan di Desa Gaji Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban. Subjek penelitiannya adalah warga lansia Desa Gaji Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban. Data dalam penelitian adalah data kemampuan menulis, mengenali huruf serta membaca dan memahami pentingnya pendidikan. Hasil dari program keaksaraan fungsional ini bisa dikatakan bagus, meskipun ada yang masih belum berhasil akan tetapi program keaksaraan fungsional ini hampir sukses. Karena masyarakat yang sangat antusias dalam mengikuti program ini dan warga belajar mendukung kembali apabila diadakannya program lanjutan.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00013-2017-PKN

Publisher

Tuban : Unirow., 2017

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment