BUKU
HUBUNGAN PEMAHAMAN NILAI ? NILAI PANCASILA TERHADAP PERILAKU SISWA PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS MAZRA?ATUL ULUM DESA PACIRAN KECAMATAN PACIRAN
ABTRAKSI
Karomin, Muhammad 2017 : Hubungan Pemahaman Nilai ? Nilai Pancasila Terhadap Perilaku Siswa Pada Sekolah Menengah Atas Mazra?atul Ulum Desa Paciran Kecamatan Paciran
Pembimbing I : Dr. Usep Supriatna, M.Pd
Pembimbing II : Dr. Mardi Widodo, M. Pd
Kata Kunci : Pemahaman Nilai ? Nilai Pancasila Dan Perilaku Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pemahaman Nilai ? Nilai Pancasila Terhadap Perilaku Siswa Pada Sekolah Menengah Atas Mazra?atul Ulum Paciran. Perilaku Siswa dimaksudkan dalam penelitian ini adalah perilaku yang sesuai dengan nilai ? nilai pancasila.
Metode Penelitian yang digunakan adalah penelitian Kuantitatif dengan menggunakan statistik sebagai analisis data. Sampel penelitian ini adalah 50 siswa kelas X dan XI. Teknik pengambilan sampel yaitu teknik proportional random sampling pada setiap kelas. Sehingga memenuhi sampel yang dibutuhkan yakni sebanyak 50 siswa.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu kuesioner (angket) yang telah diuji validitas. Uji validitas terhadap instrumen tersebut menggunakan rumus korelasi product moment. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik korelasi product moment.
Hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa ada pengaruh yang positif sebesar 0, 315. Jika r hitung 0, 315 lebih besar dari r tabel 0, 279. Hasil penelitian tersebut menunjukan bahwa pemahaman nilai ? nilai Pancasila terhadap perilaku siswa ada pengaruh positif dan signifikan. Berdasarkan interpretasi koefisien korelasi angka tersebut berada pada kategori rendah berada di kisaran 0,20 ? 0,399. Dengan kata lain terdapat pengaruh positif tetapi masih dalam kategori rendah. Maka dapat dapat dinyatakan hipotesis nol yang menyatakan tidak ada hubungan antara pemahaman nilai ? nilai Pancasila dengan perilaku siswa ditolak, dan hipotesis alternatif diterima.
No other version available