Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI PESAN MELALUI TELEPON PADA SISWA KELAS IV MI AL-HIDAYAH BESOWO KECAMATAN JATIROGO KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAK
Winarti, Sri. 2018 : Penerapan Metode Role Playing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Pesan melalui Telepon pada Siswa Kelas IV Mi Al-Hidayah Besowo Kecamatan Jatirogo Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018
Pembimbing : Dr. H. Moh. Mu?minin, M.Pd
Kata Kunci : Hasil belajar Bahasa Indonesia, pesan melalui telepon, metode pembelajaran Role Playing.
Rumusan masalah pada penelitian ini adalah, bagaimana aktivitas belajar siswa, aktivitas guru dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran pesan melalui telepon dengan metode pembelajaran Role Playing pada siswa kelas IV? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bahwa aktivitas belajar siswa, aktivitas guru dan hasil belajar siswa materi pesan melalui telepon meningkat setelah diterapkannya metode pembelajaran Role Playing pada siswa kelas IV MI Al-Hidayah Besowo Kecamatan Jatirogo Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018.
Penelitian ini menggambarkan peningkatan hasil belajar Bahasa Indonesia tentang pesan melalui telepon. Kegiatan yang dilaksanakan menggunakan metode pembelajaran Role Playing dalam proses pembelajaran. Selain itu mengidentifikasi siswa dalam bekerja kelompok dan hasil belajar siswa. Untuk mencapai tujuan tersebut dilakukan penelitian tindakan kelas di kelas IV MI Al-Hidayah Besowo Kecamatan Jatirogo Kabupaten Tuban. Data dari penelitian ini diperoleh dengan metode observasi, dan dokumentasi. Dalam pelaksanaannya penelitian ini melibatkan seorang guru sebagai pengamat. Setiap siklus terdiri dari tahapan-tahapan: perencanaan, pemberian tindakan, melakukan observasi, pembuatan analisis dan refleksi.
Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar pada prasiklus adalah 59,5 dan ketuntasan belajar klasikal 45%, siklus I adalah 70 dan ketuntasan belajar klasikal 65% dan pada siklus II rata-rata hasil belajar menjadi 81 dan ketuntasan belajar klasikal 90%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka kesimpulan yang diperoleh adalah metode pembelajaran Role Playing dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia materi pesan melalui telepon pada siswa kelas IVsemester II MI Al-Hidayah Besowo tahun pelajaran 2017/2018. Saran yang bisa diberikan adalah metode pembelajaran role playing perlu diterapkan dan dikembangkan karena dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00162-2018-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment