Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Laporan Penelitian Dosen

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS MATERI TOKOH-TOKOH PAHLAWAN NASIONAL INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL NUMBERRED HEAD TOGETHER(NHT) PADA SISWA KELAS V SDN KEDUNGREJO KECAMATAN SUMBERREJO KABUPATEN BOJONEGORO SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Desi ravelia sandra - Personal Name;

ABSTRAKSI
Khasanah, Nur. 2018: Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Materi Tokoh-Tokoh Pahlawan Nasional Indonesia Dengan Menggunakan Model Numberred Head Together (NHT) pada Siswa Kelas V SDN Kedungrejo Kecamatan Sumberrejo Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2017/2018.
Pembimbing : Dr.Sumadi M.Pd.
Kata Kunci : Model Pembelajaran Numberred Head Together (NHT) Hasil Belajar, IPS
Berdasarkan hasil observasi pada kelas V SDN Kedungrejo ditemukan bahwa siswa kurang menguasai konsep IPS, siswa belum aktif dalam proses pembelajaran, karena kegiatan siswa di kelas adalah mendengarkan penjelasan dari guru dan mencatat materi yang diberikan guru sehingga suasana didalam kelas terasa sangat monoton. Berlatar belakang di atas dapat dirumuskan suatu masalah (1) bagaimana aktivitas guru selama pembelajaran IPS dengan menggunakan model NHT?, (2) Bagaimana aktivitas siswa selama pembelajaran IPS dengan menggunakan model NHT?, (3) Bagaimana hasil belajar dalam pembelajaran IPS setelah penggunaan model NHT?.
Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Kedungrejo. Subjek penelitian ini siswa kelas V yang berjumlah 20 anak. Dengan siswa laki?laki sebanyak 13 dan siswa perempuan sebanyak 7. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April 2018. Teknik penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa tes hasil belajar. Serta menggunakan instrumen untuk mengukur keberhasilan dalam penerapan model ini.
Hasil penelitian ini diperoleh bahwa aktivitas guru siklus I (21%) siklus II (27%), sedangkan aktivitas siswa siklus I (20%) siklus II (28%). Dan ketuntasan belajar siklus I yaitu (65%) siklus II (90%). Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Numberred Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa.


Availability
#
My Library 00151-2018-PGSD
00151-2018-PGSD
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00151-2018-PGSD
Publisher
Tuban : Unirow., 2018
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?