Laporan Penelitian Dosen

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) SDN TUNAH III TUBAN

---

ABSTRAK

Umayasaroh, Siti. 2018 : Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) SDN Tunah III Tuban
Pembimbing : Lilik Mawartiningsih, M.Pd
Kata Kunci : Model Kooperatif Tipe Creative Problem Solving (CPS), Hasil Belajar.

Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil belajar IPA masih rendah. Penyebabnya karena guru masih menanamkan pemahaman siswa menggunakn metode ceramah. Berdasarkan latar belakang maka dapat dirumuskan suatu masalah yaitu 1) bagaiman hasil belajar siswa setelah penerapan model CPS. 2) bagaimana aktivitas guru selama menerapkan model CPS. 3) bagaimana aktivitas siswa selama penerapan model CPS. 4) bagaimana respon siswa setelah penerapan model CPS.
Berdasarkan hasil pengamatan diketahui bahwa hasil belajar yang diperoleh siswa kurang memuaskan. Untuk memperbaiki hasil belajar pada mata pelajaran IPA diperlukan adanya inovasi pembelajaran, yaitu dengan menggunakan model pembelajaran CPS. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini siswa kelas IV SDN Tunah III Tuban yang berjumlah 20 siswa. Terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Data dalam penelitian ini diperoleh dari data hasil belajar siswa, aktivitas guru dan siswa serta angket respon siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa selama pembelajaran dengan CPS siswa mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari hasil prosentase hasil belajar siswa dari siklus I (60%) menjadi 85% pada siklus II. Aktivitas guru dari siklus I (20%) menjadi (30%) pada siklus II. Aktivitas siswa dari siklus I (18%) menjadi (29%) pada siklus II. Respon siswa menjawab ya (89,5%) menjawab tidak (10,5%). Jadi dapat disimpulkan bahwa model CPS dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00150-2018-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment