Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA MATERI UANG SISWA KELAS III B TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAKSI


Durorrudin, M. 2018 : Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Untuk meningkatan Hasil Belajar IPS Pada Materi Uang Siswa Kelas III B Tahun Pelajaran 2017/2018.
Pembimbing : Ina Agustin, M.Pd
Kata kunci : Model Pembelajaran Make A Match , Hasil Belajar.

Berdasarkan observasi, pelaksanaan pembelajaran IPS di Kelas III B SDN Sokosari I, bahwa hasil belajar pada mata pelajaran IPS materi uang masih rendah. Hal ini disebabkan adanya beberapa kendala dari guru, siswa, dan model pembelajaran yang digunakan. Peneliti mengambil solusi untuk melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan model pembelajaran Make A Match .
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui aktifitas guru dalam pembelajaran materi IPS di kelas III B SDN Sokosari I, dan untuk mengetahui aktifitas siswa dalam pembelajaran materi IPS di kelas III B SDN Sokosari I. Selain itu, penelitian ini juga untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran Make A Match dalam meningkatkan hasil belajar siswa materi IPS di kelas III B SDN Sokosari I.
Penelitian yang dilakukan merupakan PTK dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilakukan sebanyak 2 siklus, yakni siklus I dan siklus II. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III B SDN Sokosari I. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, observasi, dan dokumentasi. Waktu pelaksanaan penelitian ini adalah semester genap Tahun Pelajaran 2017/2018.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I rata-rata nilai hasil belajar siswa 75,68 dengan ketuntasan belajar klasikal 81% dan presentase keaktifan siswa 65%. Pada siklus II rata-rata nilai hasil belajar siswa 76,61 dengan ketuntatasan klasikal 94%, dan presentase keaktifan siswa 75%. Sedangkan aktivitas guru Pada siklus I 69% dan siklus II 79%. Hasil tersebut menunjukkan adanya peningkatan dari siklus I ke siklus II. Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Make A Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00142-2018-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment