Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SDN GEMULUNG II KEREK TUBAN TAHUN AJARAN 2017/2018

---

ABSTRAKSI

Asmiatun, 2018 : Penerapan Model Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Kelas V SDN Gemulung II Kerek Tuban Tahun Ajaran 2017/2018

Pembimbing : Dr. Dede Nuraida,M.Si dan
Anggun Winata, S.Si, S.Pd, M.Pd

Kata Kunci : Hasil Belajar dan Motivasi Belajar , model Make a Match

Berdasarkan hasil wawancara dengan guru bidang studi IPA di SDN Gemulung II, diperoleh informasi bawa hasil belajar sebagian besar siswa menunjukkan bahwa masih banyak siswa yang mengikuti remidi karena skor yang diperoleh kurang memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan di SDN Gemulung II. Selain itu rendahnya motivasi belajar siswa juga menjadi salah satu penyebab menurunya hasil belajar siswa. Untuk mengatasi hal tersebut maka dibutukan model pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa sekaligus meningkatkan motivasi belajar siswa. Berdasarkan latar belakang diatas maka rumusan masalah sebagai berikut: 1) Bagaimanakah hasil belajar siswa melalui penerapan model make a match dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam pada materi Daur Air di SDN Gemulung II Kerek Tuban Tahun ajaran 2017/2018? 2) Bagaimanakah motivasi belajar siswa melalui penerapan model make a match dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam pada materi Daur Air di SDN Gemulung II Kerek Tuban Tahun ajaran 2017/2018?
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan 2 siklus yang dilaksanakan pada siswa kelas V SDN Kec. Kerek Tuban. Siklus I dan siklus II terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket untuk motivasi dan tes untuk asil belajarS. Teknis analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif
Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Make A Match dapat meningkatkan asil belajar dan motivasi belajar siswa materi Daur Air siswa kelas V SDN Gemulung II Kec. Kerek Tuban tahun pelajaran 2017/2018. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar pada siklus I skor rata-rata kelas sebesar 75 dengan ketuntasan klasikal sebesar 63% pada siklus II meningkat menjadi skor rata-rata 80 dengan ketuntasan klasikal 84%) pada siklus II. Demikian juga pada motivasi belajar siswa yang menunjukan respon positif rata-ratanya pada siklus I 60% dan pada siklus II mencapai 80% setelah pembelajaran menerapkan model Make A Match

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00135-2018-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment