Laporan Penelitian Dosen

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI JENIS ? JENIS PEKERJAAN MELALUI MODEL TALKING STICK PADA SISWA KELAS III SEMESTER 2 SDN 02 BABAK TULUNG KECAMATAN SARANG KABUPATEN REMBANG TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAKSI


Kabatsah, Umi. 2018
: Peningkatan Hasil Belajar IPS Materi jenis-jenis Pekerjaan Melalui Model Talking Stick Pada Siswa Kelas III Semester 2 SDN 02 Babak Tulung Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang .Tahun Pelajaran 2017/2018
Pembimbing : Dr. Yudi Supiyanto, M.Pd, M.M
Kata Kunci : Hasil Belajar IPS, Pembelajaran Talking Stick.

Berdasarkan observasi dan hasil wawancara dengan guru kelas III SDN 2 BabakTulung, diperoleh informasi bahwa hasil belajar sebagian besar siswa dalam mata pelajaran IPS tergolong masih rendah. Dalam penelitian ada tiga rumusan masalah yang akan diteliti yaitu peningkatan aktifitas belajar siswa, peningkatan aktifitas guru, dan peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS materi jenis ? jenis pekerjaan dengan penerapan model pembelajaran kooperatif Talking Stick.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Peningkatan Hasil Belajar IPS Materi jenis-jenis Pekerjaan Melalui Model Talking Stick Pada Siswa Kelas III Semester 2 SDN 02 Babak Tulung Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2017/2018. Lokasi penelitian dilaksanakan di SDN 2 Babak Tulung Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes yang di laksanakan setiap akhir siklus, lembar observasi yang terdiri observasi guru dan siswa, dokumentasi berupa proses pembelajaran dan hasil kerja siswa serta wawancara dengan guru dan siswa. Instrumen yang digunakan yaitu tes akhir siklus, lembar observasi guru dan siswa, dokumentasi dan wawancara serta Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Analisis data yang digunakan untuk menganalisis hasil peningkatan aktivitas belajar siswa dan hasil belajar siswa.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran Talking Stick. Pada siklus I aktivitas siswa dalam ketuntasan secara klasikal 59% dan siklus II 76,33%, aktifitas guru siklus 1 87,5% dan siklus II 90%. Sedangkan hasil belajar siswa pada prasiklus persentase ketuntasan siswa 36%. Pada siklus I mengalami peningkatan menjadi 60% dengan rata-rata 68,44. Kemudian siklus II mengalami peningkatan menjadi 100% dengan rata-rata 85,52%.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00127-2018-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment