Laporan Penelitian Dosen

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MATERI MEMILIKI KEBANGGAAN SEBAGAI BANGSA INDONESIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS III SEMESTER II SD NEGERI GEDONGOMBO III KECAMATAN SEMANDING KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018.

---

ABSTRAKSI


Masnuna, Siti. 2018 : Peningkatan Hasil Belajar Pkn Materi Memiliki Kebanggaan Sebagai Bangsa Indonesia Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Pada Siswa Kelas III Semester II Sd Negeri Gedongombo III Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018.
Pembimbing : Dr. Djoko Apriono, M.Pd
Kata kunci : STAD, Hasil Belajar.


Penelitian ini mengkaji permasalahan tentang kurangnya siswa dalam hal bangga sebagai bangsa indonesia sehingga berpengaruh terhadap rendahnya hasil belajar PKn kelas III SDN Gedongombo III sebesar 42,05% dari 32 siswa yang tuntas. Penggunaan model pembelajaran yang kurang bervariatif mempengaruhi proses belajar.
Tujuan penelitian ini adalah:untuk meningkatkan hasil belajar PKn materi memiliki kebanggaan sebagai bangsa indonesia dengan menggunaan model STAD di kelas III SDN Gedongombo III Semester II Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018.
Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dari empat tahap kegiatan, yaitu (1) planning, (2) action, (3) observation, serta (4) reflection. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SDN Gedongombo III semester II Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah: lembar soal, lembar observasi aktivitas siswa dan lembar observasi aktivitas guru. Peningkatan taraf keberhasilan penerapan penggunaan model STAD ditinjau dari hasil belajar siswa yang diperoleh dari hasil persentase ketuntasan belajar klasikal siswa yang mengalami peningkatan sebesar 21,88% dari 78,12% pada siklus I menjadi 100% pada siklus II. Persentase ketuntasan belajar kasikal tersebut termasuk kriteria baik sekali.
Simpulan penelitian ini adalah penggunaan model STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa, aktivitas guru, dan aktivitas siswa terutama pada mata pelajaran PKn kelas III SDN Gedongombo III tahun pelajaran 2017/2018.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00123-2018-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment