Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PAIR CHECK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN PADA SISWA KELAS V SDN TEMAJI I KECAMATAN JENU KABUPATEN TUBAN

---

ABSTRAKSI

Rohmah, Miftahur. 2018 : Penerapan Model Pair Check Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan Pada Siswa Kelas V SDN Temaji I Kecamatan Jenu Kabupaten Tuban.
Pembimbing : Wendri Wiratsiwi, M.Pd.
Kata kunci : model pair check, hasil belajar, dan materi pecahan
Proses kegiatan belajar mengajar pada mata pelajaran Matematika kurang memenuhi KKM, ini disebabkan guru kurang dalam pengembangan model pembelajaran. Aktivitas guru masih mendominasi dan jarang sekali adanya umpan balik terhadap peserta didik dan guru belum menggunakan media, model yang baru sesuai dengan perkembangan zaman yang sesuai dengan materi yang akan diberikan supaya pembelajaran akan lebih menarik dan menyenangkan.
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang aktivitas guru, aktivitas siswa tentang hasil belajar pada mata pelajaran Matematika materi Pecahan dengan menggunakan Model Pair Check untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Temaji I Kecamatan Jenu Kabupaten Tuban.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan sebagai berikut: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilaksanakan di SDN Temaji I Desa Temaji Kecamatan Jenu Kabupaten Tuban. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Temaji I Kecamatan Jenu Kabupaten Tuban dengan jumlah siswa sebanyak 32 siswa meliputi laki-laki 14 dan 18 perempuan. Teknik pengumpulan data melalui teknik observasi dengan observasi aktivitas guru dan aktivitas siswa serta teknik tes.
Dari hasil penelitian dengan penerapan Model Pair Check mengalami peningkatan pada pra siklus terdapat 10 siswa dari 32 siswa dengan presentase 31,25%, siklus I terdapat 14 siswa tuntas belajar dengan presentase 43,75%, siklus II meningkat dengan 19 siswa dengan presentase 59,4% dan pada siklus III terdapat 27 siswa dengan presentase 84,3%. Dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Pair Check dapat meningkatkan hasil belajar matematika Materi Pecahan.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00121-2018-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment