Laporan Penelitian Dosen

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN METODE DEBAT AKTIF PADA SISWA KELAS V SDN DATINAWONG LAMONGAN

---

ABSTRAKSI

Huda,Nur Laili Farichatul. 2018: Peningkatan Keterampilan Berbicara Dengan Metode Debat Aktif Pada Siswa Kelas V SDN Datinawong Lamongan
Pembimbing : Ina Agustin,M.Pd
Kata Kunci : Keterampilan Berbicara, Metode Debat Aktif

Penelitian ini berlatar belakang dari rendahnya hasil keterampilan berbicara siswa kelas V SDN Datinawong yang masih dibawah KKM. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara dengan menggunakan metode debat aktif pada siswa kelas V SDN Datinawong Lamongan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian siswa kelas V SDN Datinawong Lamongan yang berjumlah 23 siswa. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Kemmis dan McTaggart. Teknik pengumpulan data menggunakan tes untuk menilai hasil pembelajaran keterampilan berbicara dan observasi untuk mengamati aktivitas siswa selama kegiatan pembelajaran bahasa Indonesia menggunakan metode debat aktif. Teknik analisis data menggunakan analisis data kuantitatif dan kualitatif.
Penggunaan metode debat aktif dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas V SDN Datinawong Lamongan. Pada pelaksanaan tindakan siklus I, sebagian besar siswa masih ragu saat berbicara di hadapan guru dan siswa lain. Penggunaan tekanan, ucapan, dan pemilihan kata sudah cukup baik. Namun, penguasaan topik dan struktur perlu ditingkatkan lagi. Pada pelaksanaan tindakan siklus II, unsur keberanian, kelancaran, penggunaan tekanan dan ucapan, serta pemilihan kata dikuasai dengan baik oleh siswa. Siswa pun bisa memahami topik pembicaraan dengan baik. Penggunaan struktur kalimat perlu ditingkatkan lagi dengan memberikan latihan secara intensif pada siswa.
Peningkatan proses pembelajaran keterampilan berbicara berdampak pada peningkatan nilai rata-rata keterampilan berbicara. Peningkatan pada siklus I sebesar 18,9, yang kondisi awal 53,49 menjadi 72,4 dan pada siklus II sebesar 19,6 yang kondisi awal 72,4 menjadi 82,82. Penelitian penggunaan metode debat aktif untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas V SDN Datinawong Lamongan berhasil dalam proses dan hasilnya.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00120-2018-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment