Laporan Penelitian Dosen
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MEDIA TANGRAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SD
ABSTRAK
Agustiyani, Yuni. 2018 : Penerapan Model Problem Based Learning dengan
Media Tangram untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Matematika Siswa SD
Pembimbing : Dr. Rita Yuliastuti, M.Si.
Kata Kunci : model problem based learning, media tangram,
hasil belajar matematika
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurang efektifnya proses pembelajaran Matematika kelas V di Sekolah Dasar Negeri 2 Pandangan Wetan sehingga menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa. Rendahnya hasil belajar siswa ini disebabkan oleh proses pembelajaran yang pasif karena guru masih menggunakan metode ceramah. Salah satu solusi untuk mengatasi rendahnya hasil belajar Matematika tersebut adalah diterapkannya model problem based learning (PBL) dengan media tangram.
Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mendeskripsikan aktivitas siswa selama penerapan model PBL dengan media tangram, (2) Mendeskripsikan kemampuan mengajar guru selama menerapkan model PBL dengan media tangram, (3) Mendiskripsikan hasil belajar Matematika siswa setelah diterapkannya model PBL dengan media tangram pada materi sifat-sifat bangun datar.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) sebanyak tiga siklus. Tiap siklus dilaksanakan dengan materi yang berbeda. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu observasi aktivitas siswa, observasi kemampuan mengajar guru, dan hasil belajar Matematika siswa.
Hasil dari penelitian ini adalah: (1) Aktivitas siswa selama diterapkannya model pembelajaran PBL dengan media tangram mengalami peningkatan, (2) Kemampuan mengajar guru dalam menerapkan model pembelajaran PBL dengan media tangram mengalami peningkatan, dan (3) Hasil belajar Matematika siswa setelah diterapkan model pembelajaran PBL dengan media tangram mengalami peningkatan.
No other version available