Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN FISIK PADA SISWA KELAS IV SDN TRUTUP I KECAMATAN PLUMPANG KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAKSI

Saputri. Sintati Jasmin. 2018 : Penerapan Model Group Investigation Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Perubahan Lingkungan Fisik Siswa Kelas IV SDN Trutup I Kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018
Pembimbing : WendriWiratsiwi, M.Pd
Kata Kunci : Hasil Belajar, Model Group Investigation

Hasil belajar IPA materi perubahan lingkungan fisik siswa kelas IV SDN Trutup I kecamatan Plumpang Kabupaten Tuban tahun pelajaran 2017/2018 masih rendah. Hal ini disebabkan berbagai faktor diantaranya siswa pasif dalam mengikuti pembelajaran dan cenderung hanya mendengarkan ceramah guru serta tidak bertanya kepada guru. Siswa merasa bosan dengan pembelajaran yang menggunakan model pembelajaran yang kurang inovatif dan variatif. Salah satu alternatif yang sesuai dengan permasalahan tersebut yaitu menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation. Group Investigation merupakan model pembelajaran kooperatif yang menekankan pada partisipasi dan aktivitas siswa untuk mencari sendiri materi (informasi) pelajaran yang akan dipelajari melalui bahan-bahan yang tersedia misalnya dari buku pelajaran, dan lain-lain
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah (1) Mendiskripsikan aktivitas siswa selama penerapan model Group Investigation pada pelajaran IPA materi perubahan lingkungan fisik di kelas IV SDN Trutup I (2) Mendiskripsikan aktivitas guru selama penerapan model Group Investigation pada pelajaran IPA materi perubahan lingkungan fisik di kelas V SDN Trutup I (3) Mendiskripsikan hasil belajar siswa kelas IV SDN Trutup I pada pelajaran IPA materi perubahan lingkungan fisik dengan menggunakan model Group Investigation
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Trutup I yang berjumlah 22 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pengamatan aktivitas belajar siswa, aktivitas guru saat pembelajaran berlangsung, tes evaluasi dan lembar kerja kelompok.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Aktivitas siswa Siklus I memperoleh 55.26% berkategori cukup dan siklus II memperoleh 85.91% berkategori sangat baik. (2) Aktivitas guru Siklus I memperoleh 67.5% berkategori baik dan Siklus II memperoleh 86.2% dengan kategori sangat baik. (3) Hasil belajar siswa Siklus I memperoleh ketuntasan dengan persentase 50% dan Siklus II ketuntasan dengan persentase 90.9%.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00105-2018-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment