Laporan Penelitian Dosen

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL MATERI MENDENGARKAN CERITA ANAK MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS V SEMESTER II SDN DAWUNG II KECAMATAN PALANG KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAKSI

Dewi Utami. 2018 : ?Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Media Audio Visual Materi Mendengarkan Cerita Anak Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas V Semester II SDN Dawung II Kecamatan Palang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018?
Pembimbing : WendriWiratsiwi, M.Pd
Kata Kunci : Hasil Belajar, Media Audio Visual, Mendengarkan Cerita Anak

Hasil belajar Bahasa Indonesia pada materi mendengarkan cerita anak di SDN Dawung II 17 siswa, 12 siswa belum tuntas dan 5 siswa tuntas dengan nilai di atas KKM 70. Persentase hasil belajar Bahasa Indonesia tersebut yaitu 65% dan 35%. Salah satu penyebab rendahnya hasil belajar siswa dikarenakan proses pembelajaran siswa yang berlangsung di SD masih menggunakan media pembelajaran sederhana. Yaitu seorang guru hanya menggunakan media papan tulis saja tanpa dibantu media lain. Hal ini menyebabkan kualitas dalam pembelajaran cenderung satu arah, siswa kurang aktif dan guru hanya menggunakan media pembelajaran papan tulis
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengidentifikasi aktivitas guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa selama diterapkan media audio visual untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia materi mendengarkan cerita anak pada siswa kelas V SD semester II SDN Dawung II Kecamatan Palang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN Dawung II Kecamatan Palang Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018 dengan jumlah siswa sebanyak 17 siswa yang terdiri dari 10 laki?laki dan 7 perempuan. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, dan tes.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia materi mendengarkan cerita anak pada siswa kelas kelas V SDN Dawung II. Persentase aktivitas guru pada siklus I 88% meningkat setelah diberikan tindakan pada siklus II yaitu 96%. Pada siklus I nilai rata-rata siswa 732,35 dan nilai rata-rata siswa pada siklus II adalah 83,52. Pada siklus I siswa yang memperoleh nilai >=70 sebanyak 4 siswa (70%) dan pada siklus II siswa yang memperoleh nilai >=70 sebanyak 13 siswa (94%). Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa dengan menerapkan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia materi mendengarkan cerita anak pada siswa kelas V SDN Dawung II Kecamatan Palang Kabupaten Tuban.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00103-2018-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment