Text
PENGEMBANGAN PETUNJUK PRAKTIKUM BIOLOGI BERBASIS GUIDE INQUIRY PADA MATERI INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN
ABSTRAKSI
Wati, Pujo A.P. 2018 : Pengembangan Petunjuk Praktikum Biologi Berbasis Guide Inquiry pada Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan
Pembimbing : Ir. Hernik Pujiaastutik, M.Pd
Kata Kunci : Petunjuk praktikum, Guide inquiry, interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengahasilkan petunjuk praktikum biologi berbasis guide inquiry pada materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungan yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan petunjuk praktikum dengan menggunakan metode R&D (Research and Development) dan menggunakan model pengembangan 3D dari model 4-D (Four D). Model pengembangan 3D terdiri atas 3 tahap utama yaitu: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), dan Develop (Pengembangan). Penelitian dilaksanakan di SMP N 1 Kerek, Tuban. Subyek dalam penelitian ini adalah 2 orang dosen dan 1 guru Biologi sebagai validator dan 32 siswa kelas VII SMP N 1 Kerek. Hasil uji validitas dari ahli materi dan ahli media diperoleh rata-rata skor validitas sebesar 85,04% dengan kategori sangat valid. Berdasarkan hasil uji kepraktisan petunjuk praktikum, diperoleh dari rata-rata skor keterlaksanaan pembelajaran menggunakan petunjuk praktikum sebesar 78,5% dengan kategori praktis. Berdasarkan uji keefektifan petunjuk praktikum yang diperoleh dari ketuntasan hasil belajar memperoleh rata-rata ketercapaian sebesar 87,50% dengan kategori sangat tuntas dan dari hasil respon siswa memperoleh presentase sebesar 88,43% dengan kategori sangat positif. Hasil aktivitas siswa dan guru berdasarkan pengamatan dua observer menunjukkan kategori efektif. Sehingga dapat disimpulkan bahwa petunjuk praktikum biologi berbasis guide inquiry telah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif.
No other version available