Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MATERI VOLUME KUBUS DAN BALOK DI SDN TLANAK III LAMONGAN

---

ABSTRAKSI

Pravitri, Dessy Febriana 2018: Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Materi Volume Kubus dan Balok di SDN Tlanak III Lamongan
Pembimbing : Saeful Mizan, M.Pd
Kata kunci : Hasil belajar siswa, Model Problem Based Learning (PBL), Volume Kubus dan Balok

Penelitian ini berdasarkan rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas V SDN Tlanak III Lamongan. Menurut siswa kelas V SDN Tlanak III, matematika itu sulit dikarenakan sebagian besar dari kelas V malas berhitung yang menyebabkan pola pikir kurang terbuka dan kritis, serta kurang aktif dalam mengikuti pembelajaran. Materi yang dianggap paling sulit dari sebagian besar siswa kelas V tentang penalaran soal cerita dari materi volume kubus dan balok. Menurut siswa kelas V, sulit menentukan tentang apa saja yang sudah diketahui dari suatu soal cerita. Oleh karena itu, hasil belajar siswa saat pembelajaran matematika sangat rendah.
Sehingga peneliti menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) saat mengajar didalam kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan aktivitas siswa dan guru selama penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL), untuk mendeskripsikan hasil belajar matematika materi volume kubus dan balok kelas V SDN Tlanak III Lamongan.
Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri atas 1. Perencanaan tindakan; 2. Pelaksanaan tindakan; 3. Pengamatan/pengumpulan data; dan 4. Refleksi. Teknik analisis data yang dilakukan untuk menganalisis aktivitas siswa berdasarkan observasi, untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa menggunakan lembar tes dengan siswa kelas V yang berjumlah 31 siswa.
Pada kondisi pra siklus yang diperoleh menunjukan bahwa siswa yang tuntas pada mata pelajaran matematika sebanyak 17 siswa (54,8%) dengan nilai rata-rata kelas sebesar 69,70. Pada siklus I siswa yang tuntas sebesar 20 siswa (64,51%) dengan nilai rata-rata kelas sebesar 69,16. Pada siklus II yang tuntas sebesar 25 siswa (80,64%) dengan nilai rata-rata kelas sebesar 77,32. Pada siklus III yang tuntas sebesar 28 siswa (90,32%) dengan nilai rata-rata kelas sebesar 86,03.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00093-2018-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment