Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS VI SDN TUWIRI WETAN II TUBAN

---

ABSTRAKSI

Masruroh, Ulfa Isrofatul. 2018 : Penerapan Model Problem Based Learning
(PBL) untuk meningkatkan hasil belajar
PKn pada Siswa Kelas VI SDN Tuwiri
Wetan II Tuban.
Pembimbing : Saeful Mizan, M.Pd
Kata Kunci : Pkn, hasil belajar dan Model Problem Based
Learning.

Penelitian ini mengkaji permasalahan tentang hilangnya sikap siswa yang mencerminkan nilai Pancasila sehingga berpengaruh terhadap rendahnya hasil belajar pada mata pelajaran PKn kelas VI SDN Tuwiri Wetan II Tuban sebesar 23% dari 21 siswa yang tuntas. Penggunaan model yang kurang bervariatif mempengaruhi faktor ketidak kondusifan dalam proses belajar.
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kualitas nilai dan norma yang tertuang dalam mata pelajaran PKn, mendeskripsikan penerapan Model Problem Based Learning pada mata pelajaran PKn dan mengetahui peningkatan penerapan Model Problem Based Learning pada mata pelajaran PKn khususnya materi Pancasila.
Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan 2 siklus yang setiap siklusnya terdiri dari tahapan: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes hasil belajar pada setiap akhir siklusnya. Alat pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar pedoman observasi dan soal-soal tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan Model Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan aktivitas siswa meningkat setiap siklusnya. Presentase hasil belajar siswa secara klasikal pada pra siklus yang hanya 23% meningkat pada siklus I yaitu 42% dan siklus II meningkat sebesar 85%. Sedangkan aktivitas siswa pada siklus I hanya 69, 94% dan meningkat pada siklus II yaitu 87,5%. Hasil belajar terjadi peningkatan dari siklus I ke siklus II.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00090-2018-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment