Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL ROLE PLAYING UNTUK MENIGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SDN GEDONGOMBO III SEMANDING

---

ABSTRAKSI
Hendrawan, Mukti, 2018 : Penerapan Model Role Playing Untuk Menigkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas V SDN Gedongombo III Semanding Tahun Pelajaran 2017/2018
Pembimbing : Dr Dumiyati, M.Pd.
Kata kunci : Aktivitas dan Hasil belajar IPS, Model Role Playing dengan kartu bergambar

Pada saat pembelajaran IPS di kelas guru cenderung memberi materi dan menjelaskan sehingga siswa tidak bisa dimengerti oleh siswa akhirnya siswa mengalami kesulitan memahammi materi IPS yang banyak sehingga hasil belajarnya sangat rendah.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek dalam penelitian ini adalah kelas V SDN Gedongombo III Semanding yang berjumlah 27 siswa. Teknik pengumpulan data tes, observasi dan dokumentasi. Tes digunakan untuk mengumpulkan data hasil belajar kognitif siswa, sedangkan lembar observasi digunaka untuk memperoleh hasil belajar afektif dalam proses pelaksanaan pembelajaran IPS menggunakan model pembelajaran Role Playing menggunakan kartu bergambar. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif untuk menganalisis data observasi
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan Role Playing menggunakan kartu bergambar dapat meningkatkan aktivitas guru yaitu pada pembelajaran siklus I 78,75% dan pada siklus II sebesar 88,75%, aktivitas siswa siklus I 80,75% dan siklus II 85,33%, hasil belajar siswa yaitu pada pembelajaran siklus I nilai terendah yang diperoleh siswa 50 ada 3 siswa, sedangkan pada siklus II nilai terendah adalah 50 dan hanya ada 1 siswa, nilai rata-rata kelas juga meningkat dari 74,07 menjadi 81,11 dan ketuntasan belajar siswa siklus I 77,77% dan meningkat pada siklus II mencapai 92,59% diatas batas ketuntasan belajar minimal yaitu 80%. Hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan Role Playing menggunakan kartu bergambar memang efektif untuk meningkatkan hasil belajar IPS materi Masa Persiapan Kemerdekaan dan Peristiwa Sekitar Proklamasi pada siswa kelas V semester II SDN Gedongombo III Kecamatan Semanding Kabupaten Tuban tahun pelajaran 2017/2018.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00084-2018-PGSD

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment