Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN MEDIA KUBUS SATUAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SDN KINGKING I TAHUN PELAJARAN 2017/2018

H. Ardial - Personal Name;

ABSTRAKSI

Wulan,Sri. 2018 : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Media Kubus Satuan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Kingking I Tahun Pelajaran 2017/2018
Pembimbing : Edy Nurfalah, S.Pd., M.Sc
Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD, Hasil Belajar


Penelitian ini dilatar belakangi bahwa pembelajaran masih berpusat pada guru, metode pembelajaran yang diterapkan masih ceramah, tanya jawab serta kurangnya media pembelajaran. Untuk mengatasi masalah tersebut, penulis menggunakan model pembelajaran STAD untuk melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran.
Tujuan penelitian adalah: (1) Mendeskripsikan hasil belajar matematika (2) Mendeskripsikan aktivitas belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (3) Mendeskripsikan respon siswa dalam pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan media kubus satuan pada siswa kelas V SDN Kingking I.
Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Setiap siklus terdiri empat tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Instrumen penelitian pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi, lembar tes, dan lembar dokumentasi. Indikator keberhasilan penelitian ini yaitu rata-rata nilai hasil belajar siswa minimal 75. Subjek penelitian adalah siswa kelas V di SDN Kingking I Tahun Pelajaran 2017/2018 dengan jumlah siswa 17 anak.
Hasil penelitian menunjukkan pada siklus I ketuntasan hasil belajar 70,59% pada siklus II 76,47% dan pada siklus III menjadi 88,24%. Aktivitas siswa juga 57,56% pada siklus I meningkat menjadi 62,60% dan siklus III 80,04%. Selain itu respon siswa 50,59 % pada siklus I pada siklus II 65,88% meningkat menjadi 84,72% pada siklus III. Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan media kubus satuan dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas V SDN Kingking I Tahun Pelajaran 2017/2018.


Availability
#
My Library 00080-2018-PGSD
00080-2018-PGSD
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00080-2018-PGSD
Publisher
Tuban : Unirow., 2018
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?