Skripsi Ilmu Perikanan

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR INTRINSIK DRAMA DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI 1 TUBAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

---

ABSTRAKSI

Ningrum,Sri Rahayu Setya. 2018 : Peningkatan Kemampuan Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Drama Dengan Media Audio Visual Melalui Metode Discovery Learning Pada Siswa Kelas VIII Mts Negeri 1 Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018.
Pembimbing : Dra. Wahyu Mulyani M.Si.,M.Pd
Kata kunci : Metode Discovery Learning, Media Audio Visual, Unsur Intrinsik Drama.


Pembelajaran Bahasa Indonesia di MTs Negeri 1 Tuban sampai saat ini masih belum mencapai hasil optimal terutama pada kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik drama . Demikian Pula, di Mts Negeri 1 Tuban di temui beberapa permasalahan dalam pembelajaran Drama, khususnya dalam penelitian ini yaitu kompetensi mengidentifikasi unsur intrinsik drama. Kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik drama tidak dapat dilakukan siswa secara tiba-tiba akan tetapi harus melalui proses pembelajaran dan melalui proses berlatih. Kemampuan Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Drama tentu akan meningkat seiring dengan pembinaan yang tepat dan terencana. Berdasarkan Penelitian awal yang telah di lakukan diketahui bahwa rata-rata kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik drama kelas VIII C MTs Negeri 1 Tuban masih kurang. Hasil mengidentifikasi unsur intrinsik drama siswa masih belum mencapai KKM yang di tetapkan yaitu setiap siswa dipatok mendapat nilai 75, dan satu kelas minimal 75% yang mencapai nilai tersebut. Hal ini di sebabkan oleh beberapa masalah yaitu : Pembelajaran megidentifikasi unsur intrinsik drama terhambat dengan keterbatasan metode atau teknik yang kurang variatif sehingga menimbulkan kejenuhan dan ide siswa tidak berkembang. Pembelajaran mengidentifikasi unsur intrinsik drama dengan media Audio Visual melalui Metode Discovery Learning merupakan solusi yang dapat mengatasi permasalahan siswa dalam mengidentifikasi unsur intrinisik drama.
Permasalahan yang di bahas dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik drama pada siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018?; (2) Bagaimanakah kemapuan mengidentifikasi unsur intrinsik drama dengan medis audio visual melalui metode Discovery Learning pada siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Tuban ?; Adakah Peningkatan kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik drama dengan media audio visual melalui metode Discovery Learning.
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII C MTs Negeri 1 Tuban yang berjumlah 32. Variable yang di ungkap dalam penelitian ini adalah kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik drama dengan media audio visual melalui metode Discovery Learning . penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang meliputi tiga siklus . Tiap siklus atas tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pengambilan data di lakukan dengan tes dan nontes. Alat pengambilan data berupa lembar observasi, angket, dan pedoman dokumentasi foto. Teknik analisis data yang di gunakan adalah teknik kuantitatif dan teknik kualitatif.
Berdasarkan hasil analisis data dapat di ketahui kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik drama siswa kelas VIII C MTs Negeri 1 Tuban di peroleh nilai rata-rata dari pra siklus presentase sebesar 70,4% masuk kategori kurang. Sementara pencapaian KKM hanya di capai oleh 14 siswa dari 32 siswa. Setelah refleksi pada pra siklus, kendala dan kekurangan pembelajaran mengidentifikasi unsur intrinsik drama pada siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Tuban dapat di temukan solusi untuk mengidentifikasi unsur intrinsik drama pada tindakan siklus I mencapai rata-rata sebesar 76,7% masuk kategori Baik ,sementara pencapaian KKM dicapai oleh 23 siswa dari 32 siswa. Nilai rata rata tes mengidentifikasi unsur intrinsik drama pada siklus II mengalami peningkatan yaitu sebesar 84,5% masuk kategori sangat baik dan siswa mencapai KKM.
Berdasarkan hasil penelitian kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik drama dengan media Audio Visual melalui metode Discovery Learning , peneliti memberi saran (1) Bagi siswa hendaknya selalu mengikuti pembelajaran dengan baik dan sopan, agar prestasi yang di capai selalu meningkat. (2) Bagi guru Bahasa dan sastra Indonesia, hendaknya dapat memberi motivasi pada siswa untuk mengidentifikasi unsur intrinsik drama dengan kurikulum yang digunakan. Oleh karena itu, bagi guru Bahasa dan Sastra Indonesia terutama yang mengajar pada kelas VIII, bisa lebih memperkaya pengetahuan tentang media dan metode pembelajaran yang lain agar lebih variatif dan tidak membosankan siswa. (3) Bagi peneliti yang akan datang, hendaknya lebih inovatif dalam memilih dan menggunakan media beserta metode pembelajaran yang lainnya. Agar dapat memperkaya pengetahuan tentang media dan metode pembelajaran yang dapat membangkitkan minat belajar dan kreativitas siswa.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00060-2018-BIN

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment