Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Laporan Penelitian Dosen

PENERAPAN MODEL TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DALAM PEMBELAJARAN IPS POKOK BAHASAN PERJUANGAN KEMERDEKAAN INDONESIA MELAWAN PENJAJAH PADA SISWA KELAS V SDN SIDOREJO 1 KECAMATAN TUBAN KABUPATEN TUBAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

SRI RAHAYU SETYA NINGRUM - Personal Name;

ABSTRAK

Fauziah, Fahrinda Riefka. 2018 : Penerapan Model Team Games Tournament (TGT) dalam Pembelajaran IPS Pokok Bahasan Perjuangan Kemerdekaan Indonesia Melawan Penjajah pada Siswa Kelas V SDN Sidorejo 1 Tuban Kecamatan Tuban Kabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2017/2018
Pembimbing : Dr. Sumadi, M.Pd
Kata Kunci : Model TGT, Hasil Belajar IPS

Berdasarkan penelitian yang dilaksanakan di SDN Sidorejo 1 Tuban yang di lakukan pada siswa kelas V. Hal ini disebabkan siswa menganggap pembelajaran IPS sulit terutama materi Perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajah pada masa penjajahan Belanda terjadi karena masih menggunakan metode ceramah. Dari jumlah siswa sebanyak 35 hanya ada 12 siswa yang mengalami ketuntasan belajar. Dengan adanya model TGT dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menegetahui peningkatan hasil belajar siswa selama dan sesudah penerapan Model Team Games Tournament (TGT) terhadap materi peristiwa proklamasi kemerdekaan pada siswa kelas V SDN Sidorejo I Tuban.
Jenis Penelitian ini menggunakan Peneltian Tindakan Kelas (PTK), yang terdiri atas Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan, dan Refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa aktivitas siswa dan hasil belajar siswa, dengan siswa kelas V yang berjumlah 35 siswa. Serta menggunakan instrumen untuk mengukur keberhasilan dengan menggunakan model ini.
Hasil Penelitian menunjukan bahwa. Menunjukan dengan skor awal pada siklus I yaitu 683 dengan persentase 48,78% serta pada siklus II skor yang didapat mencapai 1.237 dengan persentase 88,35%, peningkatan skor pada kedua siklus mencapai 554 dengan persentase peningkatan 39.57% dengan kualifikasi cukup. Hasil ini menunjukkan penggunaan model TGT efektif untuk meningkatkan hasil belajar IPS materi jual beli pada siswa kelas V SDN Sidorejo 1 kecamatan Tuban Kabupaten Tuban.


Availability
#
My Library 00073-2018-PGSD
00073-2018-PGSD
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00073-2018-PGSD
Publisher
Tuban : Unirow., 2018
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?