Senayan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Bookmark Share

Laporan Penelitian Dosen

PENINGKATAN KEAKTIVAN DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODE DISKUSI DENGAN MEDIA GRAFIS MATA PELAJARAN IPS DIKELAS IV SDN 3 SENDANGMULYO SARANG REMBANG TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Istain - Personal Name;

ABSTRAKSI

Masruroh, 2018 : Peningkatan Keaktivan Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Metode Diskusi Dengan Media Grafis Mata Pelajaran IPS Dikelas IV SDN 3 Sendangmulyo Sarang Rembang Tahun Pelajaran 2017/2018
Pembimbing : Dr. Dumiyati, M.Pd.
Kata Kunci : Aktivitas dan Hasil Belajar IPS, Metode Diskusi dengan Media Grafis.

Penelitian ini dilaksanakan di SDN 3 Sendangmulyo kecamatan Sarang Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2017/2018 dengan subyek penelitian di Kelas IV sebanyak 17 anak. Bahwa teknik pembelajaran yang digunakansemala ini masih kurang menarik siswa, sehingga motivasi dan prestasi belajar siswa untuk belajar relatif rendah.
Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah (1). meningkatkan aktivitas guru pada pelajaran IPS kelas IV menggunakan metode diskusi dengan media grafis (2). meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pelajaran IPS kelas IV menggunakan metode diskusi dengan media grafis (3). Meningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa pelajaran IPS kelas IV menggunakan metode diskusi dengan media grafis
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Dalam PTK ada empat tahap yaitu, perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Dalam PTk ini juga menggunakan dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Penelitian ini menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini apabila menguasai mencapai 62% dari nilai krteria ketuntasan minimum yang telah di tetapkan yaitu 62.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode diskusi dengan media grafis komik dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajara IPS. Hal ini di tunjukkan pada siklus I dengan rata-rata 70, dan pada siklus II naik menjadi 73.tingkat ketuntasan belajar pada siklus I yaitu 64% dan pada siklus II menjadi 82%. kesimpulan penelitian ini adalah bahwa penerapan metode diskusi dengan media grafis komik dapat meningkatkan hasil belajar IPS kelas IV SDN 3 Sendangmulyo Sarang Rembang Tahun Ajaran 2017/2018.


Availability
#
My Library 00071-2018-PGSD
00071-2018-PGSD
Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
00071-2018-PGSD
Publisher
Tuban : Unirow., 2018
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Senayan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?