TESIS PENDIDIKAN DASAR PASCA

PROFIL KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR

---

ABSTRAKSI
Hidayat, Abdul Ghofur . 2018 : Profil Kemampuan Komunikasi Matematika
Siswa Ditinjau Dari Gaya Belajar
Pembimbing : Dr. Warli, M.Pd
Kata Kunci : Kemampuan komunikasi matematika, gaya
belajar, visual, auditori dan kinestetik

Setiap siswa memiliki kemampuan komunikasi yang unik dan berbeda. Kemampuan komunikasi merupakan salah satu kemampuan yang perlu dimiliki oleh setiap orang. Untuk itu dalam pembelajaran seorang guru harus bisa memperhatikan keunikan yang dimiliki setiap siswa agar mereka mempunyai peluang yang sama untuk berkembang dalam kemampuan komunikasinya. Terutama masalah matematika. Dalam hal ini keunikan siswa yang menjadi perhatian adalah gaya belajar siswa yaitu lebih spesifik gaya belajar visual, auditori dan kinestetik. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematika siswa ditinjau dari gaya belajar visual, auditori dan kinestetik.
Untuk mencapai tujuan tersebut maka jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan yang bersifat kualitatif. Sedangkan jenis data yang digunakan adalah data kualitatif. Instrumen penelitiannya berupa angket gaya belajar yang merupakan tes untuk mengetahui gaya belajar siswa, tes kemampuan komunikasi matematika serta wawancara. Subjek penelitian sebanyak 6 orang siswa yang dipilih berdasarkan hasil dari angket gaya belajar tersebut serta mampu mengkomunikasikan jawabannya secara lisan dengan baik. Teknik analisis data penelitian ini adalah analisis data deskriptif kualitatif yang digunakan untuk menganalisis hasil tes kemampuan komunikasi matematika dan hasil wawancara siswa berdasarkan 3 indikator kemampuan komunikasi matematika yaitu written text, drawing dan mathematical expression.
Berdasarkan hasil analisis kemampuan komunikasi matematika siswa dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Kemampuan komunikasi matematiksa siswa dengan gaya belajar visual tergolong baik. (2) Kemampuan komunikasi matematiksa siswa dengan gaya belajar auditori tergolong cukup baik. Dan (3) Kemampuan komunikasi matematiksa siswa dengan gaya belajar kinestetik tergolong cukup baik.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

00036-2018-MTK

Publisher

Tuban : Unirow., 2018

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment